理工科高校职业道德教育研究

导 言

第一章 职业道德的危机与困境

第一节 我国科技工作者的职业道德现状

第二节 相关因素与趋势分析

第三节 小结

第二章 目前我国学校德育目标的分层研究

第一节 我国现行学校道德教育目标的分析

第二节 德育目标的理论研究

第三章 我国理工科大学职业道德教育的现状与问题

第一节 高校职业道德教育状况调查--职业道德教育的边缘性与荒漠性

第二节 职业道德教育与职业道德能力

第三节 21世纪高校道德教育的新视野--高校职业道德教育之先声

第四章 国外理工类院校职业道德教育比较分析

第一节 国外工程类职业道德教育发展的背景

第二节 国外高校开展工程伦理教育的现状与趋势

第三节 国外理工科大学职业伦理教育的综合社会机制

第四节 国外高校职业伦理教育的效果与启示

第五章 大学理工科专业职业道德教育的目标与内容建构

第一节 关于大学德育目标的争论与分析

第二节 工程伦理教育思想的形成

第三节 理工科专业道德教育目标的建构

第六章 理工科大学职业道德教育的实践研究

第一节 职业道德教育的模式探索

第二节 职业道德教育的课堂教学探索

第三节 非课堂教学方式的探索

附件1 课题调研材料

1-1 科技工作者职业道德调查问卷

1-2 高校职业道德课程开设情况调查表

1-3 全国高校德育听课调查提纲

1-4 高校德育状况访谈调查提纲

附件2 学校德育目标分层研究的文献资料

2-1 党中央、教育部大中小学德育工作的相关政策性文件

2-2 高校“大学生思想道德修养”教材（共14种）

2-3 中小学德育课本

2-4 福州大学“工程伦理学”相关资料

2-5 我校工科德育的教学相关资料

附件3 国外资料与翻译

3-1 东京工业大学有关技术伦理教育课程设置情况

3-2 韩国26所国立、公立和私立大学的道德教育课程设置情况

3-3 日本部分大学工程伦理学课程提要

3-4 美国部分工程伦理课程大纲

3-5 美国工程伦理研究资料来源

3-6 国内外工程行业协会道德章程目录及索引

附件4 课题研究成果

4-1 课题组研究论文的目录及索引

4-2 指导相关论题--本科生、硕士生毕业论文目录

4-3 教学实践成果材料

附件5 重要学术信息与国内主要研究资料

5-1 国内外与工程伦理相关的重要会议

5-1 国内重要研究资料