中国经济林

中国经济林
作 者: 何方 张日清
出版社: 中国农业科学技术出版社
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作者简介

  何方先生何方,江西上饶市人,1931年4月5日生。何方先生1954年9月毕业于华中农学院林学系林业专业本科,同年由国家统一分配至湖南省林业厅,随即分配至湖南省江华林区经营管理局,从事技术工作,主要从事国有杉木造林。1956年5月调回长沙分配至湖南省林业干部学校任教员教书。从此,终身从事林业教育。经济林专业培养人才1958年,经济林专业从湖南农学院林学系分出,筹办独立新的湖南林学院。何方先生调新学院筹委会办公室工作,新湖南林学院成立后,又调林学系造林教研室当助教。1958年,新建林学院在长沙烂泥冲挂牌成立。新学院院长由湖南省林业厅副厅长王雨时兼任。由于何方是从林业厅调来的,熟悉王副厅长。王副厅长向何方提及湖南经济林(当时称特用经济林,后改称经济林)很多,全国油茶林6 000万亩,湖南2 400万亩,占40%,全国,要加强这方面的教学内容。何方根据林业厅意见和要求,提出开办特用经济林专业,王副厅长很赞同。为创办经济林专业,何方起草了《论经济林的内容、特点、任务和发展前景》论证文稿。湖南林学院经济林专业1959年秋开始正式招收本科生。1960年以后相继有南京林学院、西南林学院、西北林学院、浙江林学院、福建林学院相继成立经济林专业并招收本科生。经济林专业早在1963年就收入经国务院批准、国家计委和教育部修订的《高等学校通用专业目录》,当时的名称是特用经济林专业。1983年国家教委第二次公布专业目录,经济林仍然当之无愧地进入林科17个专业之列。因此,经济林专业经过几十年的教育科研实施发展成为成熟专业。何方先生,穷毕生精力于经济林学科的创立、建设和发展,经40多年努力,办成具有本科生—硕士研究生—博士研究生完整的教育体系。何方先生为我国经济林学科专业创立建设做出了开创性贡献,为校内外公认的两位创始人之一。忠诚林业教育教书育人湖南林学院在长沙成立。何方教授由造林教研室转至新成立的经济林教研室,时任教研室主任杨晋衡、秘书胡芳名。从此,经济林教育成为何方教授终生追求的事业。何方先生常说,他一生只做了经济林一个梦,无怨无悔,成就了他为著名林业教育家,并执笔起草制订新专业的教学计划。1959年,开始在国内首次招收经济林专业本科生,为该专业首次开出《经济林栽培学》课程。经济林专业1962年列入高教部制订的全国普通高校专业目录。何方1981年晋升为副教授,1982年在学院始招经济林专业硕士研究生,为学院经济林专业硕士研究生起草...

内容简介

《中国经济林》是从作者发表经济林近300篇文章和10本教材和专著中梳理出来,形成的著作。本书从实践和理论归纳经济林概念、边界和内涵、发展经济林的战略措施,及其在国家社会主义建设和在国民经济的位置与意义,附多张林业代表性植物彩图,图文并茂,具有较高出版价值。

图书目录

绪论

章森林与林业

节森林

第二节林业

参考文献

第二章经济林

节中国经济林资源丰富

第二节经济林生产的历史悠久

第三节经济林经营分类

第四节现代经济林

第五节新中国成立后经济林建设沿革

第六节世界经济林生产概况及趋势

参考文献

第三章经济林资源

节食用油

第二节工业用油

第三节脂肪类干果

第四节淀粉类干果

第五节鲜果

第六节中药材

第七节香调料

第八节饮品

第九节森林蔬菜

第十节工业原料

参考文献

第四章中国经济林栽培区划

节中国自然地理特点简述

第二节中国经济林木分布

第三节经济林栽培区划

第四节栽培区划的原则

第五节栽培区划结果

参考文献

第五章现代经济林科技理论体系

节指导思想和理论基础

第二节生态资源观

第三节生态经济林

第四节现代经济林丰产栽培技术纲要

参考文献

第六章加强科学研究

节科学研究的意义

第二节科学研究的思维

第三节系统和系统工程在经济林研究上的应用

第四节加强经济林科学研究

第五节科技创新

第六节科研课题研究的全过程

参考文献

第七章中国现代经济林产业化建设发展的战略措施

节概述

第二节现代经济林产业体系建设

第三节现代经济林产业发展规划项目

第四节经济林名特优生态产品质量标准

第五节经济林名特优生态产品生产基地建设

第六节原产地域保护

第七节创名牌、森林认证、保护产品地理标志

第八节经济林生产与产业建设标准化

第九节良种选育

第十节发展非公有制林业

参考文献

第八章现代经济林产业发展战略保障

节政策扶持

第二节人才支撑

第三节经济学科专业博士研究生培养教育专题研究

第四节健全社会化服务体系

参考文献

第九章经济林专业创建与发展历史回顾

节经济林专业创建与发展

第二节基地与科研

第三节经济林学科创立实践和理论依据

第四节经济林专业创立实践和理论依据

第五节中南林业科技大学经济林形成全国教学科研中心

参考文献