开放教育百词

暂缺《开放教育百词》作者简介

《开放教育百词》是为开放教育从业者以及关注开放教育的各界人士提供参考的“准工具书”。书中选取了100多个词条，以点阵形式反映开放教育的理论与实践、主要特征及核心问题，在历史脉络中廓清开放教育的边界。这些词条让不了解开放教育的人对开放教育有一个总体的了解和认知，使开放教育从业者进一步凝聚共识，共创未来。《开放教育百词》的特色包括以下五个方面：一，专业性。该书聚焦开放教育，遴选符合开放教育实践和学术发展需要，对开放教育确实发挥了作用或者对未来发展有用的专属词。二，全面性。该书全面汇集开放教育领域的信息和资料，博采众长，呈现开放教育理论和实践领域概貌和发展脉络，兼顾广义概念和狭义概念。三，综述性。该书以综述形式阐释词条，为读者提供更为丰富、立体的释文。四，实用性。该书具有良好的易用性、可读性和延展性，每个词条包含中文名称、英文名称、相关词、相似词、学术关注度等内容，便于读者浏览和查阅。五，时效性。该书所选词条在相当一段时间内具有新鲜度，反映了开放教育的新进展，体现了其未来发展趋势和方向。该书词条的遴选遵循以下原则：与开放教育有关，反映历史演进，体现国际视野，关注信息技术给开放教育带来的新变化。词条的遴选采用德尔菲方法，由国家开放大学教育研究院全体研究人员和国家开放大学体系内外的领导、学者形成专家团队，反复征询意见、修改和完善备选词条名称，最终从235个备选词条中选出121个词条。词条来源主要有中国知网，《地平线报告》《世界开放大学案例研究丛书》《中国远程高等教育发展研究报告》以及中国远程开放教育40年实践相关政策文件、规章制度、行业会议、年度新闻、实践项目等。