教无止境：让差生成功逆袭

　　亨利·B.赖夫（Henry B.Reiff）作家、公共演说家、学习差异研究领域的领军人物，曾发表多篇有关成年与青少年学习差异方面的文章，包括美国图书馆协会排名前20的学习差异参考资料：《超越梦想：成功的成年学习差异者》（Exceeding Expectations： Successful Adults With Learning Disabilities）、《学习障碍学生的自白：在大学和更广的领域实现成就》（Self-Advocacy for Students with Learning Disabilities： Making It Happen in College and Beyond）等。同时，作为热门网站“奎因的朋友们”（Friends of Quinn）的创立者，他不断为那些存在学习差异的人们提供有效的方法以使其获得成功。赖夫曾担任麦克丹尼尔学院（McDaniel College）的研究员及专业学习教导主任。目前，他任麦克丹尼尔学院教育学教授和研究生项目协调员，并为年轻的学习差异者提供咨询服务。尼可·S.欧菲实（Nicole S.Ofiesh）全球公认的学习和课程研究领域的专家，现为学习差异国际研究学院成员，撰写过研究论文及专著章节若干。她曾在普罗维登斯学院和亚利桑那大学任教，目前在斯坦福大学担任研究员。

《教无止境：让“差生”成功逆袭》以最新的学习发展研究成果为支撑，借助学习差异者的成功案例和教育研究机构的实践经验，为我们提供了一系列改善“差生”学习及生活状况的实践方案。在这些方案的指导下，我们可以帮助学生发现自身的闪光点，开发他们积极的行为意识，减少学生在教育、职业、社会以及情感方面的阻碍，从而获得力量，进行终身学习。