| 作 者: | 米靖 |
| 出版社: | 天津人民出版社 |
| 丛编项: | |
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| 标 签: | 中国教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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导言 经、经学与中国传统教育
第一节 “经”及中国传统教育的以“经”为教
第二节 经学与中国传统教育特质的定型
第一章 汉前以“经”为教的历史演变
第一节 从贵族教育到士人教育:以“经”为教格局的形成
第二节 秦朝“吏师法教”的贵族教育遗风和以“经”为教的潜伏
第二章 经学与两汉经学教育社会适应性的诠释与认可
第一节 “汉道”与经学教育合法性的确立
第二节 阴阳五行人性理论:经学教育的人学 基础诠释
第三章 “独尊儒术”的意识形态性与经学教育的“王官学”性质
第一节 “独尊儒术”的意识形态性
第二节 汉代经学教育的“王官学”性质
第四章 经学与两汉教育培养目标与内容的变迁
第一节 通经选士与文吏和儒生培养目标的融合
第二节 经学之争与“通儒”的培养目标及教育内容的确立
第五章 经学思想下的教育价值体系及其落实
第一节 汉代的“礼”教
第二节 汉代的“孝”教
结语
主要参考文献
后记