文史通识教程(第2版)

文史通识教程(第2版)
作 者: 丁富生 王育红
出版社: 南京大学出版社
丛编项: “十三五”江苏省高等学校重点教材
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标 签: 暂缺
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作者简介

暂缺《文史通识教程(第2版)》作者简介

内容简介

《文史通识教程(第2版)》打破文史分离的传统格局,融知识性、理论性、当代性、现实性为一体,以文史叙述为纲,注重文史理论与作品解读,二者互为表里,各章自成体系。体例上创新,将文学、历史与文化统一,起到融通古今的效果;结构上合理妥帖,体现文学创作与理论、史学撰述和理论的密切结合;逻辑上严明自然,从“明道载道”等八个主题切入,贯穿文史合一,融通互证,开发学生心智,注重文史学科的完整性、系统性。

图书目录

绪论

节 文史的同源互根

第二节 文史的分合交织

第三节 文史的现代分科

章 明道载道

节 文道关系的历史阐释

第二节 文道兼美的价值意蕴

第二章 养心明志

节 文史因缘与心志“智慧”

第二节 文史互彰与心志样态

第三节 信仰、传统与养心明志

第三章 融通互证

节 文史名著融通的神采异貌

第二节 文史融通互证的基本方法

第三节 文史融通互证的一般路径

第四章 虚实相生

节 看朱成碧思纷纷

第二节 疏影横斜水清浅

第三节 华严楼阁弹指现

第五章 经世致用

节 美刺:惟歌生民病,愿得天子知

第二节 资治:究天人之际,通古今之变

第三节 教化:不关风化体,纵好也徒然

第六章 知人论世

节 读书修身之途径

第二节 文学批评理论之构建

第三节 阅读欣赏之方法

第七章 求真求实

节 西方文史求真之路

第二节 中国文史求真之路

第三节 文史求真求实之别

第八章 至善至美

节 美与善本质的历史溯源

第二节 中西文化中的美善相乐

第三节 美善相乐的实践互动

附录 精读文选及赏析

荀子?乐论

项羽本纪(节选)

萧相国世家

太史公自序(节选)

报任安书

刺世嫉邪赋

史通二则

金云翘传

三十自述

不朽――我的宗教

中国文化与文艺天地(节选)

“慢慢走,欣赏啊!”

伯罗奔尼撒战争史(章节选)

诗艺(节选)

人格的世界

蓝色的还是带条的

第二版后记