| 作 者： | 吴遵民 |
| 出版社： | 上海教育出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 终身教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
序一
序二
（序二日语原文）
绪论课题的设定和研究目的
一本书的执笔主旨
二课题的设定
三先行研究的概观
四本书的构成
第一部分 现代终身教育论的提倡和终身教育理念
在中国的导入
第一章 现代终身教育论的发展经纬
第一节 现代终身教育论的提倡
第二节 现代终身教育论产生的社会背景
第二章 现代终身教育论的基本概念与理念
第一节 关于终身教育概念制定的课题
第二节 现代终身教育的主要理念及其展开
第三章 现代终身教育理念在中国的导入
第一节 中国导入终身教育理念的过程
第二节 关于终身教育的议论
第二部分 中华人民共和国成立前后的成人教育实践
第一章 中华民国时代校外教育的实践
第一节 职业教育的理论和实践
第二节 平民教育思想的形成和实践
第三节 民众教育的思想和实践
第四节 解放区成人教育的实践
第二章 中华人民共和国建国初期的识字教育
第一节 识字教育的发展及其社会背景
第二节 中华人民共和国成立后的识字教育运动
第三节 扫盲教育的成果和问题
第三章 中华人民共和国成立后的职工教育
第一节 职工教育的产生及其发展过程
第二节 职工教育的体系及其成果
第三节 职工教育的问题和课题
第四章 “文化大革命”时期的校外教育
……
第三部分 中国现代成人教育的改革终生教育体系代的推进
主要对考论著
后记
