| 作 者： | 康翠萍 |
| 出版社： | 人民出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 中国教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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前言
第一章 研究范式：高等教育政策分析理论模式及其规范
第一节 内涵：高等教育政策分析的概念维
一、教育政策与高等教育政策
二、高等教育政策结构体系
三、高等教育政策分析
第二节 范畴：高等教育政策分析的视角维
一、四种分析视角：高等教育政策分析范畴
二、一种研究范式：高等教育政策内容分析
第三节 标准：高等教育政策分析的框架维
一、分析标准确立原则：完整性、科学性、创新性
二、分析标准逻辑建构：高等教育政策内容体系框架
第四节 方法：高等教育政策分析的方式维
一、系统论视野：高等教育政策分析的方法论原则
二、“质”与“量”：高等教育政策内容分析的基本方法
三、一种结构式定量研究：高等教育政策内容分析设计
第五节 步骤：高等教育政策分析的路径维
一、全面系统地考察高等教育政策内容文本
二、准确合理地建构高等教育政策分析标准
三、科学规范地分析高等教育政策内容规范
第二章 体制政策：高等教育政策体系的前提性因素
第三章 教师政策：高等教育政策体系的条件性因素
第四章 经费政策：高等教育政策体系的保障性因素
第五章 质量政策：高等教育政策体系的目的性因
第六章 科研政策：高等教育质量政策内容之一
第七章 学科政策：高等教育质量政策内容之二
第八章 学位政策：高等教育质量政策内容之三
参考文献
附录
后记
