优秀教师悄悄在做的那些事儿

前言 想说的几句话 >> 1

1 / 每天备课多一点 >> 1

2 / 终身备好每节课 >> 3

3 / 活用教材 >> 6

4 / 重视集体备课 >> 11

5 / 提前几分钟进教室 >> 15

6 / 不带着情绪去教室 >> 17

7 / 记住学生的姓名 >> 19

8 / 尊重每一个学生 >> 21

9 / 教学生整理书包 >> 23

10 / 每堂一赞 >> 25

11 / 每课一趣 >> 30

12 / 每日一题 >> 33

13 / 解放左手 >> 36

14 / 幽他一默 >> 38

15 / 以眼传神 >> 41

16 / 修炼绝活 >> 43

17 / 扬长避短用多媒体 >> 46

18 / 非预设生成 >> 51

19 / 引趣引深 >> 55

20 / 激活课堂 >> 59

21 / 课堂简约 >> 62

22 / 让课堂活而不乱 >> 64

23 / 有意差错 >> 66

24 / 让学生会问 >> 69

25 / 随机应变 >> 72

26 / 课堂结尾巧设计 >> 74

27 / 形成自己的教学风格 >> 78

28 / 提高教学活动的频率 >> 83

29 / 因“性”施教 >> 85

30 / 构建独特的课堂文化 >> 88

31 / 保持亲和力 >> 91

32 / 保持微笑 >> 93

33 / 与生为友 >> 95

34 / 与学生共情 >> 97

35 / 经常换位思考 >> 99

36 / 适度钝感 >> 101

37 / 尽量不“拖堂” >> 103

38 / 让学生上课 >> 105

39 / 指导学生“会学” >> 108

40 / 作业谈心 >> 111

41 / 让学生考教师 >> 113

42 / 让学生出试卷 >> 116

43 / 统计到位 >> 120

44 / 适度“小恩小惠” >> 124

45 / 古为今用 >> 126

46 / 洋为中用 >> 128

47 / 课外导学 >> 130

48 / 步入学科竞赛 >> 133

49 / 适度张扬个性 >> 136

50 / 激情工作 >> 139

51 / 跨学科学研 >> 141

52 / 注重积累 >> 143

53 / 寻找导师 >> 145

54 / 师友资益 >> 147

55 / 乘“机”学习 >> 149

56 / 适时反思 >> 151

57 / 阅读?悦读?深读 >> 154

58 / 博约兼顾 >> 156

59 / 巧用网络 >> 158

60 / 常怀创新之心 >> 160

61 / 积累实践智慧 >> 162

62 / 写些文章 >> 164

63 / 做些研究 >> 167

64 / 在工作中研究 >> 169

65 / 在研究中工作 >> 171

66 / 学做学者 >> 174

67 / 参与课题研究 >> 177

68 / 著书立说 >> 179

69 / 架设心桥 >> 182

70 / 关注细节 >> 184

71 / 爱有其道 >> 186

72 / 私下批评 >> 189

73 / 为学生服务 >> 191

74 / 为家长服务 >> 193

75 / 大胆授权 >> 195

76 / 学习“水”的智慧 >> 197

77 / 超越自我 >> 199

78 / 善于“归零” >> 203

79 / 纷扰中的坚守 >> 206

80 / 与“现代”同行 >> 208

81 / 积极适应环境 >> 210

82 / 时间巧管理 >> 212

83 / 学会“弹钢琴” >> 217

84 / 沉得下去 >> 220

85 / 欲静能静 >> 222

86 / 健康第一 >> 224

87 / 规划教育人生 >> 226

88 / 善于合作 >> 229

89 / 竞而不争 >> 231

90 / 巧借外力 >> 233

91 / 争取单位的支持 >> 236

92 / 得到家庭的支持 >> 238

93 / 辩证育儿 >> 240

94 / 勇于承认错误 >> 244

95 / 研究自己 >> 246

96 / 科学做事 >> 248

97 / 仪表得体 >> 250

98 / 忙闲有道 >> 252

99 / 幸福着追求卓越 >> 254