健康第一：幼儿健康教育模式实践研究

园所战略篇1

一、办园理念：健康第一5

（一）“健康第一”的内涵5

（二）“健康第一”的依据5

1．国内政策依据5

2．科学理论依据8

3．国际学前教育趋势10

4．我国学前教育的同行经验12

（三）“健康第一”的影响13

1．教师对“健康第一”的认同14

2．家长对“健康第一”的感受和支持15

3．“健康第一”对幼儿的影响15

二、四位一体的健康教育课程模式16

（一）“运动养身”立体运动课程16

1．空间创设16

2．材料投放22

3．丰富的活动设计23

（二）“情感养心”情感课程30

1．鼓励表达的环境30

2．融洽的师幼关系30

3．鼓励表达的活动32

（三）“饮食养生”饮食课程33

1．均衡营养膳食34

2．美味艺术膳食36

（四）“文化养行”行为课程36

1．“四法育美行”教育策略36

2．多元手段促养成39

三、整合资源的健康教育管理模式41

（一）引进男教师资源41

1．男教师的引进41

2．男教师的角色定位42

3．男教师的培养和留存42

4．男教师的影响44

（二）引进科研资源，开展行动研究46

1．引进顶级科研资源47

2．教研促进课堂创新53

（三）引进家长资源54

1．“健康讲堂”，提升家长健康育儿经验55

2．“健康驿站”，多角度全方位宣传健康知识55

3．“健康手拉手”，促进家庭健康和亲子关系55

（四）引进社区和社会资源55

（五）完善制度资源59

1．深化日常管理机构和机制59

2．完善各项规章制度59

课程实操篇63

一、常态户外体育活动66

小班-并腿跳：保护蛋宝宝（刘欣）66

小班-投掷：打怪兽（杨春丽）67

中班-双脚跳：跳棋小精灵（王骏华）69

大班-追逐躲闪跑：超能陆战队（杨盛名）70

大班-投掷：攻城游戏（宋佳珅）72

二、室内体育活动75

小班-身体感知：钻洞洞（倪雪春）75

小班-原地连续跳：跳跳糖（靳雅妃）76

小班-钻爬：钻山洞取果子（刘欣）79

中班-移动与健康知识：健康飞行棋（张杰）80

大班-手臂支撑：撑跳龙（赵卉）81

三、特色足球活动84

（一）足球教育笔记84

小小足球队的缘起和价值（王骏华）84

“小旋风”成长记（崔应东）84

多种策略的实施，培养幼儿对足球的兴趣（王腾）87

小球迷的故事（郭鹏）90

（二）足球活动方案93

大班运球：带着足球去旅行（王骏华）93

中班射门：趣味足球宝贝（王腾）96

四、健康教育活动98

小班健康活动-感知气温：我和雪宝做游戏（刘迪）98

大班护眼活动：我是护眼宣传员（梁烨）100

大班爱眼护眼观察记录表（赵卉）104

五、亲子体育游戏活动106

爱心传递（杨春丽）106

扭扭大比拼（郭鹏）107

小蚂蚁爬爬爬（胡子义）108

球球大作战（杨盛名）109

参考文献110