| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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章 绪论
节 研究背景
第二节 研究目标、内容与概念界定
第三节 研究方法与技术路线
第四节 研究创新与章节安排
第二章 理论基础和研究进展
节 理论基础
第二节 模型基础
第三节 教育资源的衡量指标
第四节 教育资源的资本化效应
第五节 本章小结
第三章 数据的获取与量化
节 杭州市教育资源的配置情况
第二节 研究区域
第三节 变量选取
第四节 变量量化
第五节 本章小结
第四章 教育资源资本化的平均效应：基于时间维度的整体分析
节 基于特征价格模型的实证
第二节 基于空间计量模型的实证
第三节 资本化效应的动态演变：基于两个模型的对比分析
第四节 本章小结
第五章 教育资源资本化效应的空间异质性：基于空间一时间维度的动态演变
节 地理加权模型的设定
第二节 空间异质性初步分析：基于GWR的回归结果
第三节 空间分布及动态演变：结合G1S的可视化结果
第四节 本章小结
第六章 教育资源资本化效应的社会异质性：基于社会一时间维度的动态演变
节 两阶段空间分位数回归模型的设定
第二节 社会异质性初步分析：基于2SQR的显著性情况
第三节 社会异质性分布及动态演变：结合2SQR的系数趋势图
第四节 本章小结
第七章 总结与展望
节 研究结论
第二节 形成机制
第三节 学术意义与应用价值
第四节 研究不足和展望
附录
附录1 2011—2019年教育资本化相关文献回顾
附录2 2007—2017年样本的描述性统计
参考文献
