语言系统和语用因素

前言

第一章 语用：表达与理解

第一节 关于语用

一 “语用”这个词

二 语用学

三 语用与语体

第二节 语用场与语用意义

一 语用场

二 语用意义

三 语用研究简况

第三节 从动机到结果：句子生成过程

一 句子生成过程

二 句子生成过程问题

三 句子生成过程的特点

第四节 句子理解过程

一 句子：表达的终点与理解的起点

二 句子理解过程的性质

三 句子理解过程的基本环节

四 句子理解过程与语用场

五 句子理解过程问题

六 句子理解过程的特点

第五节 修辞

一 修辞

二 语音修辞

三 语义修辞

四 语法修辞

五 小 结

第六节 语篇

一 衔接形式与连贯关系

二 独白语篇与会话语篇

三 小 结

第二章 语言观念和语用领域

第一节 语言·语用·语文

一 “语文”这个词

二 语文含义的综合性

三 语文教育与学习的本质

四 语用学的语言观

五 语用学的语用观

第二节 教学领域的语言运用

一 教学语用

二 教学语用中的知识因素

三 教学语用中的心理因素

第三节 从普通话水平测试看话题语用

一 话题说话及其标准

二 说话计划

第三章 语用：汉语与汉字

第一节 文字类型：汉字与英文

一 关于“英文是表音文字，汉字是表意文字”

……

第四章 音位系统和语音运用

第五章 词语：系统与成分

第六章 句法成分

第七章 词　类

第八章 句法结构

第九章 句　子

主要参考文献

部分汉英术语

后记