| 作 者： | 冯大鸣 |
| 出版社： | 教育科学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 教育管理学 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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前言
专题1 教育管理理论与研究
1、教育管理理论运动纵览
一、前理论运动时期的教育管理研究
二、理论运动的起落经过
三、理论运动的历史遗产和国际影响
2、教育管理研究之研究
一、教育管理研究范式的探讨与鉴别
二、教育管理基本概念的甄别
三、教育管理研究课题的分类与开发
四、对研究者及研究质量改善的研究
3、教育领导理论与研究的新进展
一、转化式领导
二、道德领导
三、教学领导
四、分布式领导
五、知识社会领导
4、知识社会领导
一、美、英、澳教育管理理论与研究；成就、问题及走向
二、我国教育管理理论与研究：分析与探讨
5、专题1 附录
专题2 教育管理体制改革的研究与实践
1、美、英、澳教育改革的20年回溯及趋向分析
一、美国教育改革20年的回顾性研究
二、英国和澳大利亚教育改革15年的回顾性研究
三、美、英、澳教育改革趋向
2、教育管理体制改革的若干焦点领域的研究与实践
一、教育分权化
二、校本管理
三、学校选择
3、结论与思考
一、美、英、澳教育管理体制改革：进展与问题
二、我国教育管理体制改革中的两个问题：分析与思考
4、专题2 附录
专题3 学校效能与改进的研究及实践
专题4 学校领导发展的研究与实践
参考文献
索引
