| 作 者： | 戴世锋 |
| 出版社： | 中国文史出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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序一 用“社会转型”的视角解读历史
序二 将史学研究与课堂教学有机结合
序三 理想的书籍是智慧的钥匙
序四 提升历史教师专业素养的著作
第一章 绪论
一、社会转型概说
二、社会转型与历史教学的契合点
三、史观变迁与历史分期
第二章 春秋战国时期（前770年～前256年）
一、历史概况
二、概念解析：小农经济
三、教学策略
四、专家论坛
五、拓展阅读
第三章 明清时期（1368～1840年）
一、历史概况
二、概念解析：资本主义萌芽
三、教学策略
四、专家论坛
五、拓展阅读
第四章 鸦片战争时期
一、历史概况
二、概念解析：半殖民地半封建社会
三、教学策略
四、专家论坛
五、拓展阅读
第五章 政治民主化启动时期（1895～1919年）
一、历史概况
二、概念解析：辛亥革命
三、教学策略
四、专家论坛
五、拓展阅读
第六章 社会主义过渡时期（1949～1956年）
一、历史概况
二、概念解析：一化三改
三、教学策略
四、专家论坛
五、拓展阅读
第七章 社会主义新时期（1978年以后）
一、历史概况
二、概念解析：改革开放
三、教学策略
四、专家论坛
五、拓展阅读
……
第八章 资本主义的崛起时期（14～18世纪）
第九章 资本主义的主导时期（18世纪中期到20世纪初）
第十章 资本主义的调整时期（20世纪前期）
第十一章 多极世界的兴起时期（20世纪80年代末90年代初）
