服刑人员未成年子女心理创伤干预研究设计与开发

　　李丹，女，河南夏邑人，河南师范大学社会事业学院讲师，中国人民大学博士研究生在读。主持有国家社科基金青年项目一项，人文社科青年项目一项，发表社会工作相关领域论文若干篇。研究方向为教育社会政策、社会工作干预研究。中级社会工作师、国家二级心理咨询师，曾担任北京大兴区民政局、新乡市民政局《社会工作法规与政策课程》讲师，河南省豫北志愿者培训讲师，国家二级心理咨询师考试培训讲师。

《服刑人员未成年子女心理创伤干预研究设计与开发》一书，通过系统梳理国内外儿童心理创伤、服刑人员未成年子女心理创伤的研究，设计开发了服刑人员未成年子女心理创伤小组社会工作干预方案，为服刑人员未成年子女心理创伤干预提供了新的思路和可行性策略。全书分上下两篇，共八章，其中上篇为研究概况与理论基础，内容为国内外有关心理创伤、儿童心理创伤、服刑人员未成年子女研究的理论介绍。上篇共四章，分别是心理创伤研究概况、儿童心理创伤研究概况、服刑人员未成年子女及心理创伤研究概况、服刑人员未成年子女心理创伤干预手册项目理论。上篇部分章节使用Citespace、Nvivo软件，以可视化的方式呈现儿童心理创伤、国内外服刑人员未成年子女相关研究结果。下篇为干预手册设计与开发，共四章，具体介绍服刑人员未成年子女心理创伤小组社会工作干预设计内容及开发。四章内容分别为干预手册开发、服刑人员未成年子女情绪力管理、服刑人员未成年子女认知力培养、服刑人员未成年子女行为培养。