日有所诵：童真童话（第二阶梯）

暂缺《日有所诵：童真童话（第二阶梯）》作者简介

《日有所诵：童真童话（第二阶梯）》以儿童阅读兴趣为出发点，根据儿童心灵和世界的对应关系以及儿童的年龄特点科学设置内文，站在儿童的立场，听取一线教师的建议，结合市场上受孩子欢迎的题材，汲取同类产品的精华，倾力打造。题材的选择上侧重培养孩子的性情，诵读此书后，孩子在综合素质上将有大幅度的提升，在知识结构上能有明显的改善。小版块中加入的小升初阶段学生应试阅读的元素，让孩子在不知不觉中积累知识。