瞎子摸象:书生校长的西方教育见识

瞎子摸象:书生校长的西方教育见识
作 者: 程红兵
出版社: 华东师范大学出版社
丛编项:
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标 签: 教育理论/教师用书 教育理论/教育主张 中小学教辅
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  程红兵,教育学博士,特级教师,特级校长。全国“五一劳动奖章”获得者,享受国务院政府特殊津贴,先后获“全国优秀教师”“上海市劳动模范”“全国师德先进个人”等称号。华东师范大学特聘教授,教育部中学校长培训中心兼职教授,上海教育出版社特约编审,上海市语文名师培养基地主持人,上海市语文学会副理事长。曾任上海市建平中学校长,浦东新区教育局副局长,浦东教育发展研究院院长。现为深圳明德实验学校校长。在《中国教育学刊》等50多家刊物发表200多篇论文,出版《做一个自由的教师》《直面教育现场》《做一个书生校长》《程红兵与语文人格教育》等专著。

内容简介

《“瞎子摸象”:书生校长的西方教育见识》是程红兵校长国外游学的教育感悟,既有对于西方教育的近距离全景式扫描,讲述了美国、英国、澳大利亚的教育特色和细节,又有中西教育对照反思,包括中美、中英、中澳教育对比。阅读此书,有助于教育研究者“走出”国门,了解西方教育,省视我们自身。

图书目录

自 序 走近西方教育

第一辑 西方教育的近距离扫描  务实而不功利的以色列教育003

 理科学校的人文色彩——伊利诺伊数理高中考察散记011

 学校的不变与变——访菲利普斯?艾克赛德学校016

 在英国,从文化到教育019

 英国特色学校的创建——金斯福德学校考察有感028

 澳洲教育面面观030

第二辑 中西教育对照

 误读美国教育:中国英才教育批判——访美国托马斯?杰斐逊科技高中081

 让教育不再如此功利,让学校真的享有自由——读英国自由学校后有感094

 走向中间地带——沪加高中教育对照101

 充分选择:中学教改的必由之路——中澳高考比较109

 中澳市民教育价值取向的比较研究114

第三辑 且行且思

 教育国际化,我们做什么125

 美国访学日志选135

 英国访学日志选148

 澳洲访学随笔178

跋 阅读他者