| 作 者： | 陈桂生 |
| 出版社： | 教育科学出版社 |
| 丛编项： | 民办教育丛书 |
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| 标 签： | 社会办学 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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一、中国民办教育发展道路
（一）人民共和国“民办教育”的历史透视（1949-1978）
1.私立学校在中国的历史命运
2.跛足的“鼎形”办学体制
3.举足轻重的民办教育
4.不稳定的公立学校地位
5.有关这段历史认识的误区
（二）人民共和国“民办教育”的现实道路（1979-1999）
1.民办教育苦旅
2.逐步开放的民办教育空间
（三）数字显示的“公办学校与民办学校共同发展”
1.极不相称的比重
2.1994-1998年民办教育的变化
3.民办学校在城乡的分布
4.民办学校的区域分布
5.“公办学校与民办学校共同发展”的实际含义
（四）我国发展民办教育事业的策略问题
1.变化中的民办教育政策
2.民办教育发展策略面面观
3.同民办教育功能相关的抉择
二、民办教育基本概念与价值取向
（一）“社会力量办学”的问题性质的演变
1.“打破国家包揽办学”的最初尝试
2.变化中的“社会力量办学”含义
3.教育投资中的杯水车薪
（二）“民办学校”的概念与名称问题
1.一个“剪不断，理还乱”的概念
2.多义而又不含糊的名称
（三）“民办公助”质疑
1.一个多余的口与
2.理由种种
3.“来路不明，去向不定”的“转制学校”
（四）把教育权“还给社会”吗——兼论义务教育“以公立学校为主体”的合理性
1.不足为据的“三种教育权”之说
2.办学是“公民的基本权利”吗
3.一个有失分寸的提法
三、民办教育立法问题
四、民办教育实施问题
五、中国根据地的民办教育
六、民办教育问对
中国民办教育纪事（1949-1978）
中国民办教育纪事（1979-1999）
跋：民办教育管见
