银行授信业务

暂缺《银行授信业务》作者简介

高等职业教育金融专业教学资源库项目（项目编号：2012-2-6）是教育部、财政部为深化高职教育教学改革，加强专业与课程建设，推动优质教学资源共建共享，提高人才培养质量而启动的国家级高职教育建设项目。《银行授信业务/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材》是由广州番禺职业技术学院杨则文教授负责的高等职业教育金融专业教学资源库“银行授信业务”子项目的配套教材。《银行授信业务/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材》按照高等职业教育金融专业教学资源库“银行授信业务”教学大纲和《金融资源库项目内容标准》的要求编写。《银行授信业务/高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材》主要采用“知识+工作任务+实训示范+实训演练”的编写体例，将授信业务基础知识介绍、授信工作技能训练和授信从业人员素质培育融为一体，以学生为中心，精心设计和编排教材内容。每一个教学项目、每一个教学模块，都按照“做、学、教”的实际教学组织要求，并在广泛听取业界人士的意见和总结过去课堂教学实践的基础上，对教学内容进行了筛选，以灵活适应高职教学理念和教学方式的内在需求。本书特别重视职业性和应用型教学的需要，并在遵循高等院校教学规律和原则的基础上，以培养金融职场信贷客户经理为目标，选取了十个教学项目，重在培养学生从事信贷工作的实际能力。首先是让学生熟悉和了解授信业务岗位及授信业务系统（即项目一和项目二）；其次是培养学生从事信贷工作必备的专业基础能力，即营销能力、客户信用分析能力、担保分析能力、授信调查能力等（项目三一项目六）；再次是培养学生从事某一具体授信业务的能力和运用信贷专业基础的能力，即个人贷款实务、企业贷款实务、票据业务实务等（项目七一项目九）；最后是在学生已有一定的业务办理和业务拓展能力基础的前提下，培养学生授信业务的日常管理能力（即项目十）。可以说，本书突破了传统教材以业务流程或授信产品为主线的编排思路，创造性地以职业性和应用型的专业能力为主线，即先从认知能力（主要是对岗位和业务管理系统的认知）到岗位综合能力（即专业基础能力，如营销、分析、调查能力等）再到岗位具体业务能力（如具体授信产品经营、内勤管理等）。本书可作为高等职业院校财经类专业，尤其是金融管理与实务专业教材，也可作为金融从业人员的职业培训教材和业务参考用书。