教育政策执行研究

前言

第一章　问题与概念

　第一节　问题的提出

一、研究背景

二、研究价值

三、问题说明与限定

　第二节　概念界定与理解

　一、制度的概念界定

　二、制度理解的中西检视

　三、制度与政策的区别和联系

　四、教育政策执行的概念界定与理解

第二章　文献与方法

第一节　文献综述

一、公共政策执行与教育政策执行文献的趋势分析

二、公共政策执行与教育政策执行文献的内容分类分析

三、教育政策执行研究视角的检视

四、文献述评

　第二节　研究的方法论

一、制度分析的方法论整体主义和方法论个体主义

二、方法论整体主义和方法论个体主义之于教育政策执行

三、政策执行网络：教育政策执行研究方法论的新范式

　第三节　研究方法

一、收集资料的方法：?献法、问卷法、访谈法

二、分析资料的方法：定性分析法、定量分析法

第三章　制度规约下教育政策执行的调查与分析

第一节　教育政策执行问卷的设计与修订

一、研究目的

二、问卷设计

三、研究过程

第二节　教育政策执行调查问卷的数据分析

一、问卷人口学变量的统计

二、问卷四个范畴的平均数差异分析

三、问卷六个维度的平均数差异分析

四、问卷第三部分题目卡方分析

　第三节　初步讨论

第四章　正式制度规约下的教育政策执行

　第一节　正式制度：教育政策执行的基础

一、正式制度在教育政策执行中具有“强制、规范、理性”的本质特征

　……

第五章　非正式制度规约下的教育政策执行

第六章　教育政策执行需要什么样的制度安排

结语

参考文献

附录

后记