中国共产党怎样做到不忘初心、牢记使命

中国共产党怎样做到不忘初心、牢记使命
作 者: 韩庆祥 黄相怀
出版社: 中共中央党校出版社
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作者简介

  韩庆祥,男。中共党员。博士生导师、一级教授。1989年获北京大学哲学博士学位。中央政治局第11次集体学习主讲专家。现任十三届全国政协文化文史和学习委员会委员,中央党校校务委员会委员、中央党校副教育长兼哲学教研部主任。

内容简介

“不忘初心、牢记使命”是习近平总书记提出的新时代主旋律,“在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命。习近平总书记以实际行动为全党做出榜样示范,我们要紧跟总书记步伐,深入扎实搞好“不忘初心、牢记使命”主题教育。 《中国共产党怎样做到不忘初心、牢记使命》是中央党校校委委员、专家韩庆祥教授,立足开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求,抓住用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑这个根本,教育引导广大党员同志进一步坚定中国特色社会主义信念,强化奋力实现民族复兴中国梦的追求,锤炼永远听党话、跟党走的忠诚品格,更加坚定自觉地高举这面旗帜、捍卫这条道路、坚持这个理论、维护这个制度的一部力作。 本书深入剖析了“不忘初心、牢记使命”的时代要求和科学内涵,分十章论述了中国共产党为什么要“不忘初心、牢记使命”,怎样做到“不忘初心、牢记使命”: 中国共产党以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南;2.中国共产党**中国特色社会主义进入新时代;3.新时代中国共产党对于初心有着深入思考和把握;4.新时代中国共产党对于使命有着清醒认识和担当;5.中国共产党把理想信念作为安身立命的根本;6.基于初心和使命 统筹谋划新历史方位中的中国;7.基于初心和使命坚定不移推进全面深化改革;8.中国共产党为人类发展进步贡献中华新文明;9.中国共产党勇于开展具有新的历史特点的伟大斗争;10.中国共产党牢牢把握强国时代的强党逻辑。本书结构严谨、内容全面、语言精练,有利于广大党员干部精准理解和把握“不忘初心、牢记使命”的本质并在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中正确贯彻,是广大党员干部深入学习十九大精神、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的重点读物和教材。

图书目录

导言 

中国共产党以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南? ?

一、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成逻辑? ?

二、习近平新时代中国特色社会主义思想的总体框架? ?

(一)历史方位? ?

(二)时代课题? ?

(三)哲学思维? ?

(四)核心理念? ?

(五)总体思路? ?

三、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵? ?

四、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位? ?

五、以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南? ?

(一)武装全党? ?

(二)指导实践? ?

(三)推动工作? ?

第一章 

中国共产党引领中国特色社会主义进入新时代? ?

一、由何而来:中国特色社会主义进入新时代的根据? ?

(一)?“历史性成就”是进入新时代的首要根据? ?

(二)?“历史性变革”是进入新时代的基本根据? ?

(三)?“历史性影响”是进入新时代的内在根据? ?

二、从何出发:中国特色社会主义进入新时代的标志? ?

(一)?“三个意味着”揭示了新时代的鲜明标志? ?

(二)?“三个意味着”提供了认识新时代意义的分析框架? ?

三、走向何方:中国特色社会主义进入新时代的目标? ?

四、因何而立:中国特色社会主义进入新时代的内涵? ?

(一)历史使命:实现中华民族伟大复兴? ?

(二)时代课题:解答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、 怎样坚持和发展中国特色社会主义”?

(三)指导思想:习近平新时代中国特色社会主义思想? ?

(四)战略安排: “两步走”战略? ?

(五)世界意义:为世界贡献中国智慧和中国方案? ?

第二章 新时代中国共产党对于初心有着深入思考和把握? ?

一、中国共产党提出“不忘初心”具有强烈现实针对性? ?

(一)?“不忘初心”具有丰富内涵? ?

(二)?“不忘初心”具有现实针对性? ?

(三)?“不忘初心”的内涵具有拓展性? ?

二、中国共产党提出“不忘初心”具有明确的实践要求? ?

三、中国共产党提出“不忘初心”具有深厚的哲学基础? ?

(一)不忘初衷:从历史唯物主义视角看待党的建立? ?

(二)不忘历程:从辩证唯物主义视角看待党的奋斗史? ?

(三)不忘理想:从实践唯物主义视角看待党的奋斗目标? ?

第三章 新时代中国共产党对于使命有着清醒认识和担当? ?

一、伟大斗争:有效化解各种风险挑战? ?

(一)?伟大斗争的科学涵义? ?

(二)?伟大斗争的基本边界? ?

二、伟大工程:把党建设得更加坚强有力? ?

(一)原因在于事业发展的迫切需要? ?

(二)难点在于解决深层次矛盾和问题? ?

(三)重点在于把握工作的特点和规律? ?

三、伟大事业:开启中国特色社会主义新征程? ?

(一)新时代中国特色社会主义是历史发展的必然结果? ?

(二)新时代中国特色社会主义是理论演进的必然结果? ?

(三)新时代中国特色社会主义是现实孕育的必然结果? ?

四、伟大梦想:在民族复兴之路上行稳致远? ?

五、“四个伟大”:新时代行动纲领的基本遵循? ?

第四章 中国共产党把理想信念作为安身立命的根本? ?

一、“要素论”:回答“是什么”的问题? ?

二、“功能论”:回答“为什么”的问题? ?

(一)理想信念关乎执政党的生死存亡? ?

(二)理想信念关乎国家和民族的前途命运? ?

(三)理想信念关乎共产党人的安身立命? ?

(四)理想信念关乎个人的健康成长? ?

三、“话语表达论”:回答“如何说”的问题? ?

四、“方法论”:回答“怎么做”的问题? ?

(一)掌握历史唯物主义世界观和方法论? ?

(二)始终保持共产党人的本色? ?

(三)彰显共产党人的人格力量? ?

(四)将“顶天”的理想和“立地”的行动统一起来? ?

(五)强化理想信念的体制机制保障? ?

五、“认识论”:回答“如何深化”对三大规律的认识问题? ?

(一)深化对共产党执政规律的认识? ?

(二)深化对社会主义建设规律的认识? ?

(三)深化对人类社会发展规律的认识? ?

第五章 基于初心和使命 统筹谋划新历史方位中的中国? ?

一、解决由大国迈向强国的根本问题? ?

(一)历史根据? ?

(二)基本内涵? ?

(三)主要矛盾? ?

(四)重大意义? ?

二、开启中国发展新征程? ?

(一)改革开放的任务和统筹面临更高要求? ?

(二)发展战略应具有更清晰的指向和安排? ?

(三)国际影响和国际作为要更加积极主动? ?

三、在新历史方位中中国共产党的谋划与作为? ?

(一)更加注重开辟中国特色社会主义新境界? ?

(二)更加注重开辟改革开放和现代化建设新路径? ?

(三)更加注重解决好“发展起来以后的问题”? ?

(四)更加注重推动中国制度“成熟定型”? ?

(五)更加注重承载新的责任和使命? ?

(六)更加注重系统回答新的时代课题? ?

(七)更加注重展现社会主义的生机活力? ?

(八)更加注重贡献中国智慧和中国方案? ?

(九)更加注重强化自觉自信? ?

(十)更加注重对实现中国梦进行新的擘画? ?

第六章 基于初心和使命 坚定不移推进全面深化改革? ?

一、从“杀出血路”到“开辟新路”? ?

二、从解决“发展问题”到解决“发展起来以后的问题”? ?

三、从缩小“发展落差”到发挥“制度优势”? ?

四、从强调“改革的全面性”到提出“全面深化改革”? ?

五、从“利益驱动”的改革到“思想引领”的改革? ?

第七章 中国共产党为人类发展进步贡献中华新文明? ?

一、中华民族伟大复兴深刻影响世界? ?

二、人类命运共同体超越“西方中心论”? ?

三、为世界贡献中华新文明? ?

四、为世界和平发展贡献中国方案? ?

(一)当今世界呼唤命运共同体? ?

(二)以科学世界观和方法论看待引领世界大势? ?

(三)人类命运共同体理念的内在逻辑? ?

(四)构建人类命运共同体关键在行动? ?

第八章 中国共产党勇于开展具有新的历史特点的伟大斗争? ?

一、伟大斗争的背景? ?

(一) 我们党面临的“四大考验”,使我们必须进行具有新的历史特点的伟大斗争?

(二) 我们党面临的“四大危险”,使我们必须进行好具有新的历史特点的伟大斗争? ?

(三) 我们党面临的“四大挑战”,使我们必须进行好具有新的历史特点的伟大斗争? ?

二、伟大斗争的基本内涵及其实质? ?

三、伟大斗争的新的历史形式? ?

(一)作为客观存在的斗争形式? ?

(二)作为主观精神状态和实践行动的斗争? ?

四、伟大斗争具有新的时代特点? ?

五、伟大斗争对我们的启示? ?

第九章 中国共产党牢牢把握强国时代的强党逻辑? ?

一、强国必先强党的时代逻辑? ?

二、全面从严治党的现实逻辑? ?

三、坚持和加强党的全面领导? ?

四、坚持全面从严治党? ?

五、把政治建设摆在首位? ?

(一)为什么要把政治建设摆在首位? ?

(二)怎样加强党的政治建设? ?

六、让红色基因代代相传?