党员干部必须牢记的原则和规矩

党员干部必须牢记的原则和规矩
作 者: 张晓燕
出版社: 中国民主法制出版社
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作者简介

  张晓燕,中央党校(国家行政学院)党建部教授、博士生导师,中国法学会党内法规研究中心学术委员会委员。长期从事执政党建设的教学和科研工作,主要研究方向是党章和党内法规制度建设,在中央党校省部级干部进修班、中青一班、中青二班、厅局级干部进修班、市地主要领导干部任职培训班、央企和中管金融企业班、中央党校国资委分校等班次讲授党章党规专题课程。

内容简介

本书以党章、党的组织法规、党的领导法规、党的自身建设法规、党的监督保障法规形成的党内法规体系为内容进行谋篇布局,精选《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规中的关键要点展开,既有党章、准则、条例的原文展示,又有丰富生动的解读,能够帮助党员干部把握党内法规制度内容,将党规党纪牢记于心,时刻绷紧纪律之弦,做到坚持原则、恪守规矩,严格要求自己,永葆党员本色。

图书目录

第一章 坚守管党治党的总规矩,做合格党员 如何认识中国共产党的性质?

002 “两个先锋队”的关系是什么?

003 为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的 领导核心?

004 如何理解中国共产党能够代表中国先进生产力的 发展要求?

005 如何理解中国共产党能够代表中国先进文化的 前进方向?

006 如何理解中国共产党能够代表中国最广大人民的 根本利益?

013 如何理解党的指导思想?

014 如何理解中国共产党人的初心使命?

018 如何理解中国共产党的根本宗旨?

021 如何理解党的建设的基本要求?

023 党员有哪些义务和权利?

027 如何理解党的民主集中制的基本原则?

030 党的各级领导干部除了履行党员义务, 还必须具备哪些基本条件?

031 如何理解“两学一做”学习教育常态化制度化?

034 第二章 严守党的纪律,自觉接受纪律约束 共产党员为什么要遵守党的纪律?

056 党的纪律建设何时纳入党的建设总体布局?

057 党的纪律建设的指导思想是什么?

057 如何理解党的纪律处分工作应当坚持的五大原则?

057 监督执纪“四种形态”的内容是什么?

058 对党员的纪律处分有哪几种,分别会受到怎样的限制?

059 开除党籍和除名有什么区别?

061 撤职和免职有什么区别?

062 怎么处理违犯党的纪律的党组织?

066 受党内警告、严重警告、撤销党内职务处分的党员, 能否被提名为代表候选人?

067 什么情况下可以对受处分的党员从轻或者减轻处分?

067 什么情况下可以对受处分的党员从重或者加重处分?

069 违反党的政治纪律的行为有哪些?

070 违反党的组织纪律的行为有哪些?

074 违反党的廉洁纪律的行为有哪些?

077 违反党的群众纪律的行为有哪些?

081 违反党的工作纪律的行为有哪些?

084 违反党的生活纪律的行为有哪些?

088 党员一人有《中国共产党纪律处分条例》规定的两种以上(含两种)应当受到党纪处分的违纪行为, 应当如何处理?

090 党员的一个违纪行为同时触犯《中国共产党纪律处分条例》两个以上(含两个)条款的,应当如何处理?

091 党员有哪些行为会被开除党籍?

091 党员受党纪处分后表现好的能否取消处分?

099 如何处分违法犯罪的党员?

099 党的问责工作的指导思想是什么?

105 党的问责工作要坚持的六大原则是什么?

105 如何认识不同问责主体的职责?

106 问责主体和对象是什么?

107 如何划分问责责任?

107 党组织、党的领导干部违反党章和其他党内法规,不履行或者不正确履行职责,有哪些情形,应当予以问责?

107 对党组织的问责,根据危害程度以及具体情况,可以采取哪些方式?

110 问责调查有哪些程序?

111 有哪些情形,可以不予问责或者免予问责?

114 有哪些情形,可以从轻或者减轻问责?

115 有哪些情形,应当从重或者加重问责?

116 如何理解不当问责的纠正与责任追究的规定?

116 第三章 强化监督约束,永葆政治本色 如何认识党内监督的基本原则?

134 如何理解党内监督的八项主要内容?

135 如何认识主要领导干部是党内监督的重点对象?

136 如何正确运用监督执纪“四种形态”?

138 如何理解党的领导干部应当强化自我约束?

139 如何认识中央政治局、中央政治局常务委员会的 监督职责?

143 如何认识中央委员会成员的监督职责?

145 如何认识中央政治局委员的监督职责?

147 如何认识党委(党组)的监督职责?

149 如何认识党的工作部门的监督职责?

150 如何发挥巡视监督在党内监督中的利剑作用?

151 如何发挥民主生活会在党内监督中的作用?

157 如何发挥党内谈话制度的监督作用?

158 如何发挥干部考察考核制度的监督作用?

160 如何发挥述责述廉制度的监督作用?

164 如何发挥领导干部个人有关事项报告制度的 监督作用?

166 如何发挥领导干部插手干预重大事项记录制度的监督作用?

169 各级纪委应如何履行监督执纪职责,贯彻执行好《中国共产党党内监督条例》?

170 如何发挥党的基层组织的监督作用?

172 如何发挥党员的民主监督作用?

173 如何保障党员的知情权、监督权以及监督对象的申辩权、申诉权等相关权利?

174 第四章 加强自身建设,练就过硬本领 党员廉洁自律规范提出的四个坚持是什么?

180 党员领导干部廉洁自律规范提出的四个自觉是什么?

181 如何贯彻执行中央八项规定精神?

181 加强和规范党内政治生活有什么重要作用?

187 一个时期以来,党内政治生活中有哪些突出问题?

187 新形势下加强和规范党内政治生活的重点和关键 是什么?

188 如何理解坚定理想信念必须加强学习?

189 如何坚持党的基本路线?

190 如何理解全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致?

192 如何做到严明党的政治纪律?

194 如何坚持民主生活会和组织生活会制度?

195 如何坚持谈心谈话制度?

196 怎样开展批评和自我批评?

197 如何保持清正廉洁的政治本色?

198 第五章 加强组织建设,强化责任担当 党的组织原则和组织制度是什么?

207 党支部工作职责是什么?

208 党支部工作必须遵循什么原则?

208 党支部设置的主要方式是什么?

209 党支部设置的创新要求是什么?

209 党支部成立有什么程序?

210 党支部调整或撤销有什么程序?

211 临时党支部组建、撤销及工作任务是什么?

211 党支部的基本任务是什么?

212 不同领域党支部需要承担哪些重点任务?

214 如何理解党支部党员大会的性质、任务、规则?

216 如何理解党支部委员会的性质、任务、规则?

216 如何理解党小组的划分、任务、规则?

217 党的组织生活有哪些形式?

217 如何认识“三会一课”?

218 党支部组织生活会的任务、要求是什么?

225 党支部民主评议党员的任务、要求是什么?

226 党支部谈心谈话的任务、要求是什么?

226 党支部委员会的设立以及任期、选举、换届有哪些要求?

227 如何理解党支部书记的工作职责、基本条件与选拔条件?

228 如何加强对党支部书记、副书记和其他委员的培训?

230 党支部书记和委员如何接受监督、考核?

234 如何整顿软弱涣散的党支部?

235 党委书记对党支部建设承担什么责任?

235 党的组织工作要遵循哪些原则?

236 如何认识地方党委的主要职责?

238 中央组织部和地方党委组织部有哪些主要职责?

239 党委和党组有什么区别?

240 如何做好发展党员和党员教育、管理、监督、服务工作?

242 新时代干部工作的总要求是什么?

242 如何以“五大体系”打造过硬干部队伍?

243 如何做好年轻干部工作?

245 怎样做好新时代人才工作?

245 选拔任用党政领导干部要坚持什么原则?

246 选拔任用党政领导干部有什么要求?

247 哪些干部可以破格提拔?

248 党政领导干部选拔任用的基本条件是什么?

249 提拔担任党政领导职务的,应当具备哪些基本资格?

250 地方领导班子换届时民主推荐有哪些新要求?

251 40. 选拔任用领导干部,必须遵循哪些纪律?