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前言
第一篇 新课程研讨篇
专题一对新课程教材的研讨
专题二新课程标准的教法研讨
专题三新课程教案设计
专题四研究性学习
专题五新课程的教学评价
专题六校本办学特色
第二篇 教师教学能力篇
专题七教师教学话语能力的提升
专题八教师教育科研能力的提升
专题九教师ICT技能的提升
第三篇 教师专业素养篇
专题十心理学理论与外语教学
专题十一跨文化理论与外语教学
专题十二批判性思维与外语教学
参考文献