| 作 者： | 雷玲 |
| 出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 教育理论/教师用书 教育理论/教育主张 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一辑 最创新的教学艺术 序
1 1.王苹：“王氏政治课”那些事儿
4—15 2.孙丕训：数学王子这样“培训”学生
16—28 3.冯淑娟：“三味”语文倡导者的课堂艺术
29—43 4.宋金萍：精彩课堂，从智慧、自主到全纳
44—55 5.黎宁：“文艺范儿”特级教师上数学课
56—68 6.曹宇辉：发着光的课是这样“创”出来的
69—80 第二辑 最有效的教学艺术 1.龚浩生：“根号3”的数学人生
84—97 3.张香平：三“心”老师课堂有三“美”
98—110 3.张留杰：几何达人，把课堂真正交给学生
111—127 4.李良益：课如其人——学生良师，同事益友
128—139 5.张辉：解读“严师”的数学思维
140—154 第三辑 最实用的教学艺术 1.杨红：生活知识中长出的地理课
158—171 2.赵叶：为“用”而教，课堂常青
172—185 3.赵卿：“呆萌可爱”老师的实用地理课
186—198 4.周明芝：她的数学课“芝”所以美
199—212 5.朱丽珍：朴实老师的生动地理课
213—226 第四辑 最个性的教学艺术 1.张洁：单口“说”政治课的老师
230—242 2.陈旭：“以一知万”陈旭式数学课
243—256 3.齐宝卫：看“潮”师怎样上政治课
257—269 4.赵玉琤：多面英语教师用英语编故事
270—282 5.杨海晔：讲课“一例到底”的老师
283—295
