大学生日常思想政治教育实效性研究

大学生日常思想政治教育实效性研究
作 者: 刘川生
出版社: 北京师范大学出版社
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标 签: 政治 高等教育 思想政治教育 教育
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暂缺《大学生日常思想政治教育实效性研究》作者简介

内容简介

大学生日常思想政治教育实效性的基础理论研究,我国大学生日常思想政治教育现状的调查研究,大学生日常思想政治教育实效性的对策研究,大学生日常思想政治教育实效性长效机制研究等。

图书目录

第一章 大学生日常思想政治教育实效性的基础理论研究/1

第一节 大学生日常思想政治教育实效性的概念界定/2

一、“思想教育”与“政治教育”的关系/2

二、“思想政治教育”与“思想政治工作”的关系/3

三、“思想政治教育”与“思想道德教育”的关系/4

四、“思想政治理论教育”与“日常思想政治教育”的关系/5

五、“大学生思想政治教育实效性”的含义、实质与特点/6

六、“实效性”与主体性、针对性、时代性等概念的辩证关系/7

第二节 马克思主义思想政治教育理论的研究与拓展/8

一、马克思主义思想政治教育理论的形成/8

二、马克思主义思想政治教育理论的基本内容/10

三、中国共产党对马克思主义思想政治教育理论的发展与创新/15

四、中国共产党关于大学生思想政治教育的探索/17

第三节 大学生日常思想政治教育实效性研究的背景/25

一、国内外形势的发展/26

二、我国高等教育的改革发展/29

三、大学生思想政治教育的现状/32

第四节 大学生日常思想政治教育研究的理论基础与指导思想/35

一、大学生日常思想政治教育研究的理论基础/35

二、大学生日常思想政治教育的指导思想与基本原则/46

三、大学生日常思想政治教育的主要特点/51

第五节 国外大学生日常思想政治教育的理论与实践/55

一、现代西方思想政治教育的理论形态及特征/55

二、国外大学生思想政治教育的现状/57

三、对我国大学生日常思想政治教育的启示/63

第二章 我国大学生日常思想政治教育现状的调查研究/67

第一节 问卷调查的结果分析/68

一、关于大学生的理想信念/68

二、关于大学生的道德情感/69

三、关于大学生的生活消费/70

四、关于大学生的就业择业/70

五、关于大学生的实践活动/71

六、关于大学生的心理问题/72

七、关于大学生的学习行为/73

第二节 调查中发现的主要问题/74

一、目前大学生思想上存在的主要问题/74

二、影响大学生日常思想政治教育实效性的主要问题/77

三、关于大学生日常思想政治教育实效性的标准问题/79

第三章 大学生日常思想政治教育实效性的对策研究/81

第一节 确立“以学生为本”的思想政治教育理念/82

一、大学生日常思想政治教育“以人为本”的内涵/82

二、学生是思想政治教育的主体/84

三、坚持主导性是思想政治教育的重要任务/86

四、坚持主导性与确立主体性的统一/87

第二节 改进大学生日常思想政治教育的方法/90

一、大学生日常思想政治教育方法的结构/90

二、大学生日常思想政治教育方法的原则/91

三、大学生日常思想政治教育方法的要求/95

第三节 重视大学生日常思想政治教育的环境建设/97

一、大学生日常思想政治教育环境的类型/97

二、大学生日常思想政治教育环境的基本特征与功能/99

三、大学生日常思想政治教育环境的建设与优化/102

第四节 探索大学生日常思想政治教育的过程/106

一、大学生日常思想政治教育过程的形成与特点/106

二、大学生日常思想政治教育过程的环节与运行/109

三、大学生日常思想政治教育过程中的矛盾与规律/111

四、大学生日常思想政治教育过程中的效果体现/114

第五节 创新大学生日常思想政治教育的途径/117

一、充分运用主渠道空间,提高思想政治理论课的实效性/117

二、通过网络虚拟载体,延伸思想政治教育的时间和空间/121

三、发挥以学生为主体的实践载体——社团活动的作用/127

四、以心灵沟通为载体,建立大学生日常思想政治教育保障体系/130

第四章 大学生日常思想政治教育实效性长效机制研究/136

第一节 大学生日常思想政治教育实效性长效机制概述/137

一、机制理论概述/137

二、大学生日常思想政治教育实效性长效机制的构成因素/140

三、大学生日常思想政治教育实效性长效机制的特点表现/147

四、大学生日常思想政治教育实效性长效机制的基本要求/150

第二节 大学生日常思想政治教育的动力机制/154

一、大学生日常思想政治教育的内驱力/154

二、大学生日常思想政治教育的外驱力/158

第三节 大学生日常思想政治教育的运转机制/162

一、树立大学生日常思想政治教育的正确导向/163

二、大学生日常思想政治教育的整合/166

三、大学生日常思想政治教育的调控机制/171

第四节 大学生日常思想政治教育的监督机制/175

一、科学规划,构建大学生日常思想政治教育监督体系/175

二、合理安排,强化大学生日常思想政治教育的过程监督/178

三、理清思路,构建大学生日常思想政治教育监督机制/179

第五节 大学生日常思想政治教育的保障机制/179

一、大学生日常思想政治教育的组织管理/179

二、大学生日常思想政治教育的物质保障/183

……