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引言
劳动力尚未准备就绪
商业领袖缩小技能差距
为未来培养技能的力量
“专家”变革
第1章 我们应该如何学习
学习的科学
学习的谬论
学习的真理
学得快不等于聪明
学习动机的重要性
意义和目标驱动学习
学习的思维模式是一种竞争优势
坚毅和韧性
理解学以致用
上课并不就是学习
学习循环简图
“自我反思”提高情商
学习中的脆弱性
帮助员工学习和获得专业技能的五个步骤
第2章 让学习成为竞争优势
学习的力量
建立正确的学习文化
要拼搏，要意趣
营造公司文化
文化的引领原则
衰败的公司文化
不同类型的学习文化
利用Degreed平台建立持续学习文化
如何营造学习文化
控制的错觉
新雇佣关系
如何营造持续学习文化
第3章 提倡个性化学习
过时的标准
没有所谓的“平均”
标准的职业路径
从经验中汲取知识
个性化的教育方式
实施个性化学习
学习敏捷性
“Brilliant”的个性化学习理念
个性化学习的技术
如何进行个性化学习
第4章 攻克内容过载
需求瞬息万变
付费的学习内容
可汗学院
“翻转课堂”
可汗学院公司化
大型在线开放课程（MOOC）
学习内容库
微学习
内容策展
机器学习策展内容
制定数字化学习策略
帮助彷徨失措的学习者
第5章 知晓同伴的力量
为什么学习不能和快餐一样“菜单”式
缩小代沟
同伴间互动学习的过程
自我反思能力
批判性思维能力
给予和接受建设性反馈
领英的同伴间互动学习
建立一个安全的同伴间互动学习环境
建立同伴认可
MBA和同伴间互动学习
与同伴一起学习（喝杯啤酒）
同伴间互动学习的关键技能
建立一个成功的同伴间互动学习环境
第6章 采用正确的学习技术
打造“大脑的自行车”
探索或创建职业目标
工作带点目的性
为什么首席执行官和公司应该关心目标
了解员工拥有的和急需的技能
实践技能
团队合作解决业务问题
公司文化和技术
学习技术的生态系统
如何创建学习技术的生态系统
第7章 善用数据和洞察力分析技能
将公司学习看作一项业务
衡量学习分析模型的重要性
错误的数据会致命
在公司讲述学习故事
第8章 赋予专业技能价值
培养国家所需技能
公司培养相关技能
专注于技能和调整技能的员工
雇佣惯例：从传统到以技能为主
公司是劳动力市场
技能作为一种硬通货
学位+证书
技能构建群体智慧和能力
衡量技能
技能商数（SQ）
如何使用技商
小结
结语 未来已来
