基于情境的工匠创造力研究

章 绪论

节 问题的提出及选题意义

一、问题的提出

二、研究意义

第二节 文献综述

一、有关概念界定与辨析

二、相关研究综述

三、文献的分析与评价

第三节 研究思路与研究方法

一、研究思路

二、研究方法

第四节 创新点

第二章 相关概念的基本内涵及其相互关系

节 工匠创造力的基本概念

一、工匠的定义

二、工匠创造力的定义

第二节 情境的概念、分类与功能

一、情境的概念

二、情境的分类

三、情境的功能

第三节 工匠创造力形成的历史和主要情境

一、工匠创造力形成的历史简述

二、工匠创造力形成的技术情境和文化情境

第四节 建构工匠创造力形成的情境分析模型

一、工匠创造力的“4Ps”理论及其局限性

二、创造情境理论和创造力系统理论的贡献和局限

三、工匠创造力形成的情境模型

四、工匠创造力形成的情境模型的优势

第三章 工匠创造主体特征形成的情境分析

节 工匠创造主体特征

一、工匠创造性的认知风格

二、高度发达的身体技术

三、以默会知识为核心的领域知识

第二节 技术情境下的工匠主体特征形成

一、师徒制的技术教育方式与认知风格形成

二、传统工艺传承与掌握现代技术的矛盾冲突和平衡

三、追求技艺水平的技术目的

第三节 文化情境下的工匠创造主体特征形成

一、器物文化对工匠技艺水准的认可和期待

二、制度文化对工匠创造组织的制约与规范

三、观念文化对工匠创造观念的选择与导向

第四章 工匠创造过程特征形成的情境分析

节 工匠创造过程特征

一、基于传统手工技术的创造过程

二、身体与工具融为一体

三、 突出个人创造风格的团队协作过程

第二节 技术情境对工匠创造过程的影响

一、新兴材料的出现与工匠的创造性尝试

二、技术手段的进步与工匠解题方式的多样

三、技术组织的变化与工匠交流方式的进步