| 作 者: | (加拿大)迈克尔·富兰(Michael Fullan)著;中央教育科学研究所,加拿大多伦多国际学院组织翻译 |
| 出版社: | 教育科学出版社 |
| 丛编项: | |
| 版权说明: | 本书为出版图书,暂不支持在线阅读,请支持正版图书 |
| 标 签: | 教育改革 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
前言
第一章 新境界
第二章 明确的道德目标
第三章 复杂变革的新教训
第四章 三级改革:学校
第五章 三级改革:学区的作用
第六章 三级改革:州
第七章 领导能力与改革的可持续性
参考文献
后记