| 作 者： | 闻钟 |
| 出版社： | 南京大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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1个素材通吃 9套高考试题
全国各地高考满分作文素材全析
课标全国卷Ⅰ
材料作文：奖惩之后
安徽
标卷“素”解
奖进罚退，方为正道
优作“素”析
评价标准应理性教育怎能分分计较 唯分赏罚可休矣
湖北
标卷“素”解
进与退，爱与责
优作“素”析
莫将分数功利化 差别待遇 “学霸”与“学渣”岂能用分数衡量 因高低分数起落的爱
湖南
标卷“素”解
让教育如春风拂面
优作“素”析
为防微杜渐与激励机制叫好拒绝教育“懒政”差一点的只是鼓励
福建
标卷“素”解
教育应把握二重尺度
优作“素”析
期待，分数不是唯一遴选标准！ 有一种关爱叫伤害 奖进罚退，未尝不可
广东
标卷“素”解
给条纹衣男孩妈妈的一封信
优作“素”析
鼓励之音，远胜于呵责之声教育准绳，岂分数哉？ 勿让功利化教育“伤”了孩子
标卷“素”解
别让分数成为教育的樊篱 “唯分数论”贻害无穷 赏识教育 虎妈教育 分数诚可贵，进取价更高
优作“素”析
致教育专家的一封信逃学记批评有道，鼓励有方拒绝粗暴，从“心”做起
课标全国卷Ⅱ
材料作文：语文素养提升大家谈
重庆
标卷“素”解
读万卷书， 更要行万里路 三步一世界 书香漫卷话阅读 语文素养要提升，课内课外须认真
优作“素”析
给我迷茫中的学生的一封信重在一个“ 行” 字 腹有诗书气自华
标卷“素”解
腹有诗书气自华外公的书房 傍晚的江水 做一位有思想有灵魂的舞者
优作“素”析
腹有诗书气自华腹有诗书气自华—给广大中学生的一封信 阅读，开启语文素养之门 书中自有黄金屋也说提高语文素养的途径 在路上
