网络远程教育

作　者：	傅钢善马红亮
出版社：	科学出版社
丛编项：	现代教育技术研究丛书
版权说明：	本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书
标　签：	网络技术

ISBN	出版时间	包装	开本	页数	字数
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作者简介

　　傅钢善，教授，国家级教学名师，全国优秀教师，全国高校优秀思想政治教育工作者，2005年、2009年两次获得国家级教学成果二等奖（主持人），国家级精品课程《现代教育技术》课程主持人，陕西省中小学现代教育技术实验学校“十五”立项课题研究“特别突出贡献专家”，陕西省名牌专业教育技术学科带头人，陕西师范大学“211工程”三期重点建设项目教育技术学科首席专家，陕西师范大学“校级教学能手”。从事教育技术学专业，研究方向是网络与远程教育、智能技术教育应用、教育信息化理论与实践。相关研究成果及论文先后获陕西省教育厅一等奖4项，二等奖3项，三等奖1项。现任新闻与传播学院党总支书记、陕西师范大学中小学教育信息化研究所所长，兼任陕西师范大学第5-10届教学委员会委员、陕西师范大学信息化建设专家组成员、国家农村中小学现代远程教育工程专家组成员、首都师范大学客座教授、中国教育技术协会理事、中国教育技术协会信息技术教育专业委员副主任委员、陕西省高等教育学会电化教育专业委员会理事、陕西省电子学会应用电子技术专业委员会委员、西安网络与教育技术学会副理事长、陕西省中小学现代教育技术实验学校专家组组长、陕西省农村中小学现代远程教育项目专家组成员。主编、副主编和参编教材6部，总主编中小学《信息技术》教材一套（21本），先后主持并完成了省部级项目5项，横向课题4项，厅局级项目2项，陕西师范大学校级教学改革重点项目5项。目前在研省级项目2项，横向课题2项，校级重点教学改革项目1项。

内容简介

《网络远程教育》共由十章内容组成，在阐述网络远程教育的基本特点和发展历程的基础上，全面系统地介绍了网络远程教育的技术类型与实践模式，并对网络远程教育资源开发、管理机制和质量保证体系等方面做了较为详细的论述。全书贯穿技术性和示范性，重在实践与应用，内容新颖、系统全面、图文并茂、通俗易懂、实用性强。《网络远程教育》可作为大专院校相关专业以及网络远程教育培训的课程教材，也可供从事网络远程教育、各级各类教育的技术工作人员参考。

图书目录

br> 1.1 网络远程教育的界定

1.2 网络远程教育的特征

1.3 我国高校开展的网络远程教育

1.4 我国农村申小学现代远程教育工程

推荐阅读文献

第2章计算机网络及其在远程教育中的应用

2.1 计算机网络概述

2.2 基于计算机网络的远程教育硬件平台的结构

2.3 基于Internet的远程教育软件平台的结构与功能

2.4 国內外典型的网络远程教育软件平台的案例分析

推荐阅读文献

第3章卫星通信网及其在远程教育中的应用

3.1 卫星通信技术概述

3.2 卫星通信网在远程教育中的应用

推荐阅读文献

第4章移动通信网及其在远程教育中的应用

4.1 移动通信网概述

4.2 移动通信网在远程教育中的应用

推荐阅读文献

第5章视频会议系统及其在远程教育中的应用

5.1 视频会议系统概述

5.2 视频会议系统在远程教育中的应用

推荐阅读文献

第6章网络远程教育中的学生和教师

6.1 网络远程教育中的学生

6.2 网络远程教育中的教师

推荐阅读文献..

第7章网络远程教育的课程开发

7.1 网络远程教育的课程开发概论

7.2 印刷材料的开发

7.3 网络课程的开发

7.4 移动学习材料的开发

推荐阅读文献

第8章网络远程教育的学与教

8.1 传统的远程教学理论

8.2 网络远程“学”

8.3 网络远程“教”

推荐阅读文献

第9章网络远程教育院校的组织与管理

9.1 远程教育院校的组织类型

9.2 网络远程教育院校的管理体系

9.3 网络远程教育院校管理的具体事务

推荐阅读文献

第10章网络远程教育的质量保证

10.1 网络远程教育质量保证体系的组成

10.2 网络远程教育內部质量保证措施举例

10.3 网络远程教育外部质量保证措施举例

10.4 网络远程教育的质量标准

推荐阅读文献

附录一英国QAA的远程学习质量保证指南

附录二我国现代远程教育试点普通高校网络教育教学工作评估指标体系(050214修订稿)

附录三我国现代远程教育校外学习中心评估指标体系(050720修订稿)

附录四国内外部分著名的网络远程教育院校的网址

附录五视频会议系统解决方案案例

参考文献