青少年体质健康促进政策研究

章 我国青少年体质健康促进政策研究的历史与现状

节 我国青少年体质健康促进政策研究的现状

一、概念界定

二、我国青少年体质健康促进政策研究的现状

第二节 我国青少年体质健康促进政策的历史回顾与分析

一、新中国成立初期(1949年10月—1957年5月)

二、社会主义建设探索时期(1957—1966年)

三、“ ”开始至改革开放前(1966—1978年)

四、改革开放以来(1978年至今)

第三节 我国青少年体质健康促进政策的解析

一、青少年体质健康促进政策的制定、执行和评价过程中存在的问题

二、青少年体质健康促进政策研究的不足与展望

参考文献

第二章 美国青少年体质健康促进政策

节 美国总统运动、体质和营养委员会的历史回顾

第二节 美国体质测试标准的制定与发展

一、美国青少年体质测试标准简要历史回顾

二、美国青少年体质测试的内容和理念之争

三、美国青少年体质测试的启示

四、对我国体质测试的启示

第三节 学校体育教育政策

第四节 美国青少年体质健康促进政策的启示

一、政策资金保障来源社会化和多样化趋势增加

二、社会力量参与机制多样，协同合作理念得到贯彻

参考文献

第三章 英国青少年体质健康促进政策

节 英国青少年体质健康促进政策历史回顾

一、青少年体育教育在政策层面被忽视(1960—1980年)

二、青少年体育逐步得到政府重视(1980—1990年)

三、青少年体育政策大力扶持，竞技元素回归(1990—1997年)

四、全民体育与竞技体育的矛盾与融合(1998—2010年)

五、后奥运时期青少年体育政策高投入的延续(2010年之后)

第二节 英国青少年体质健康促进政策的启示

一、政府在青少年体育政策中起着 作用

二、政府的职责是理性平衡资源，追求投入的效益

三、注重社会力量的参与，构建开放性的青少年体质健康促进政策制定和实施评价体系

四、竞技与大众健身：鱼和熊掌可否兼得

五、青少年体育促进工作者需要加强公共政策的知识学习与合作

参考文献

第四章 青少年体质健康促进政策评估

节 青少年体质健康促进政策评价的理论和方法

一、政策的分析框架与评价研究的方法学属性

二、青少年体质健康促进政策研究中应用的政策评估方法

三、RE-AIM：一个可用于青少年体质健康促进政策评价的框架

四、青少年体质健康促进政策评价存在的挑战

第二节 青少年体质健康促进政策相关的体力活动评价

第三节 青少年体质健康促进政策评估的 研究及其启示

一、英国青少年体质健康促进政策评估

二、美国青少年体质健康促进政策评估

三、对我国青少年体质健康促进政策评估的启示