| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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部分 课堂
章 绪论
节 医学人文教育的重要性
第二节 人文及医学人文的概念界定
第三节 医学教育 基本要求
第四节 医学人文素质的学习内容、方法和要求
第二章 “做人篇”
节 医学生誓言
第二节 论语
第三节 诫子书
第三章 “行医篇”
节 医务人员医德规范
第二节 医疗机构工作人员廉洁从业九项准则
第三节 现代医院的人际关系
第四节 中华人民共和国医师法
第五节 护士条例
第六节 医疗核心制度
第七节 医疗事故处理条例
第八节 护理核心制度
第二部分 第二课堂
第四章 人文大讲堂
节 开设人文大讲堂的意义
第二节 人文大讲堂的组织安排及主要内容
第五章 口才大讲堂
节 开设口才大讲堂的意义
第二节 口才大讲堂的组织安排及主要内容
第六章 医学人文学术交流
节 学术论文的概念及重要性
第二节 学术论文的分类及格式
第三节 学术论文的选题
第四节 学术交流会议安排
《医学人文素质案例精粹》 思考题
第三部分 课程思政
第七章 护理课程思政素材
节 基础护理学课程思政素材
第二节 健康评估课程思政教学设计
第三节 内科护理学课程思政素材
第四节 外科护理学课程思政教学设计
第五节 妇产科护理学课程思政教学设计
第六节 儿科护理学课程思政素材
第七节 急危重症护理学课程思政素材
参考文献
附 关键词 （中英文对照）
