| 作 者： | 张亚东 |
| 出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 教师用书 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一章
创新实验无线交互
1．1
无线交互功能简介
1．2
多元互动师生对话
案例点睛1
平面截圆柱的截口曲线
1．3
数学实验探究发现
案例点睛2
由圆上点对直径张直角想到的
1．4
运用技术突破难点
案例点睛3
直线与双曲线的位置关系
1．5
思维引导能力突破
案例点睛4
美丽的“喇叭花”函数
1．6
数据采集科学探究
案例点睛5
猜猜函数解析式
第二章
实验设计探究发现
2．1
函数图像探究性质探究实验设计（1一u）
2．2
三角函数波形曲线探究实验设计（12-18）
2．3
数列探究点列分布探究实验设计i19-30）
2．4
运动变化轨迹探究探究实验设计（31-39）
2．5
立体图形空间想象探究安验设计（40一47）
2．6
数理统计应用探究探究实验设计（48-50）
第三章
教学实战案例点睛
3．1
案例点睛6
定义法探求动点运动轨迹
3．2
案例点睛7
圆锥曲线定义的实验与联想
3．3
案例点晴8“利萨如”曲线
3．4
案例点睛9
正弦定理的发现与应用
3．5
案例点睛10
两种贷款购房模式的还贷问题
3．6
案例点睛11
平面图形的矩阵变换
第四章
问题解决论文集锦
4．1
圆方程的“加减乘除四则运算”
4．2
探索圆锥曲线的一个定值问题
4．3
车辆转弯内轮路径问题的研究——内轮差，交通事故的元凶
4．4
复数与变换
4．5
神奇兔龟画扳中的数学问题
4．6
城市公交车门中的数学问题
4．7
平行六面体能否容纳“四胞胎”
第五章
现代技术百花齐放
5．1
数学课件锦上添花
案例点睛12
多面体的欧拉公式
5．2
PPT课件链接交互
案例点睛13对数函数的图像与性质
5．3
几何画板操作快捷
案例点睛14
利用《几何画板》实验探究一例
5．4
技术融合各取所长
案例点睛15
圆锥曲线的光学性质——折纸中的一类发现
5．5
微课视频技术更新
案例点睛16
椭圆内接三角形面积的最大值
[附录1]
上海市大同中学学生TI作图比赛
获奖作品赏析
[附录2]
数学课堂教学“六个反思”
[附录3]
改进教学行为的“八个建议”
[附录4]
波利亚在《数学发现》一书中提到的“教师十诫”
教育随想：问题到底出在哪里?
