| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一章 婴幼儿发展特征
第一节 发展概述 /002
一、主要内容 /002
二、基本特征 /007
三、达成机制和影响因素 /008
四、重要意义 /009
第二节 发展进程 /010
一、发展进程含义 /010
二、发展进程一览 /011
第二章 婴幼儿养育照护
第一节 生活起居照料 /016
一、一日生活安排 /016
二、喂养与进食 /019
三、身体活动 /026
四、睡眠行为 /030
第二节 安全健康保障 /033
一、安全卫生环境 /033
二、生长发育监测 /034
三、预防接种与儿童保健 /036
四、常见疾病及其防护/041
五、伤害防控 /047
六、照护者身心健康 /049
第三节 早期学习机会 /050
一、早期学习机会解析/050
二、早期学习机会创设/051
三、实施婴幼儿早期学习的策略 /056
四、儿童早期学习面临的挑战 /060
第四节 特殊需求婴幼儿养育照护 /060
一、早产/ 低出生体重儿 /060
二、单亲/ 再婚家庭婴幼儿 /063
三、过敏体质儿童 /068
四、发育迟缓儿童 /073
第一节 医育结合照护服务概述 /080
一、医育结合的定义 /080
二、医育结合的依据 /081
三、医育结合的意义 /082
四、医育结合服务内容/082
五、医育结合服务框架/084
六、医育结合服务流程/086
七、医育结合服务形式/087
八、医育结合创新发展/088
第三章 医育结合照护服务
第二节 照护评估 /089
一、照护行为评估 /091
二、照护人评估 /099
三、照护环境评估 /101
第三节 育儿指导 /102
一、指导内容 /103
二、指导形式 /103
三、指导原则 /104
第四节 早期学习活动体验 /106
一、创设学习场景 /106
二、活动要领 /108
第五节 问题干预 /109
一、进食问题 /109
二、睡眠问题 /117
附录1 婴幼儿养育照护专家共识 / 124
附录2 婴幼儿养育照护关键信息100 条 / 135
参考文献 / 146
