21世纪大学英语应用型综合教程（2）

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《21世纪大学英语应用型综合教程（2）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》的单元主题是编写者通过调查问卷广泛征求学生的意见，并根据时代的发展需要而确定的，即从学生学习的视角出发，而不是编写者想当然地确定主题。因此单元内的主题和选材能够吸引学生极大的注意，并引发热烈讨论，使得课堂教学生动活泼。