主题听力（4）

暂缺《主题听力（4）》作者简介

《主题听力》（Themes for Listening）共分五册，每册包含20个单元，是为初、中级英语水平的英语学习者设计的综合性听力教材。《主题听力》由上海师范大学外国语学院听力教研室主任李永宁副教授主编，上海交通大学外国语学院俞理明教授，上海师范大学外国语学院讲师吕晓红，上海市三女中英语教研室主任吴拮以及李永宁编写；全书文稿经新西兰Barry Natusch教授审阅；上海徐汇区教育局副局长杜俭副教授与上海奉贤中学的（上海市）英语特级教师张育青对本套书的编著工作提出宝贵意见；华东师范大学外国语学院的资深语音教师张晴，以及外籍教师参加了本套教材的录音工作，在此一并致谢。《主题听力》汲取了当今二语习得理论的成果，并结合我们中国人学习英语的特点，围绕我们日常生活、学习、工作等话题（topics），对听力语料进行从易到难、循序渐进地编排。部分话题在这五册书中重复出现，但这绝非简单的重复，而是话题的深度和语言的难度比前一册更进一层次。我们把学习语言以交际为目的作为编写的原则，力求听力语料的时代感、多样化与实用性，并具有实际听力语料的一些特点，如信息的重复，语气词等等口头语言特征。本教材着重听力基础技能训练，每单元分三个部分：Part Ⅰ为听写，旨在训练学员辨音和拼写能力，以及理解单词、句子层面意义的能力。PartⅡ和PartⅢ为语篇理解，其中至少一篇是对话理解，旨在训练学员听懂会话及讲话主题，说话人的意图和大意，理解具体信息，以及推断未直言信息的能力。我们力求听力练习活动形式多样化，并力求每单元至少设计一个Task—based听力练习。Task—based听力旨在训练学员运用语言完成交际任务的能力。人们运用语言完成的交际任务数不胜数，如记录电话留言，填表，写备忘录、便条、通知、告示等等。我们在强调听力基础技能训练的同时，还注重英语语言知识的学习，尤其是对英语词汇的积累，因此我们在每个单元里附上词汇注释，便于学员学习。同时每册书至少配备两套试题以便让学员了解自己学习的进展，提高学习动机。《主题听力》不是为应试而设计的听力试题练习，然而《主题听力》却是一套为通过各类听力测试打下扎实语言基础、训练听力基础技能、熟悉各类题型的教材。本教材的编者均为在职教师，我们在繁重的教学工作之余将其编就而成。因我们能力有限，会有疏忽不当之处，望读者和专家学者指正，以便日后修订。