| 作 者： | 黄桂林 |
| 出版社： | 教育科学出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 教育理论/教师用书 学科教学 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
序言
1实录：假设导读法的全貌展示
叩响心灵的回音壁
——《卖火柴的小女孩》教学实录与点评
让愿望在瞬间变为现实
——《真想变成大大的荷叶》教学实录与点评
走近金字塔去感受
——《埃及的金字塔》教学实录与点评
2设计：假设导读法的教学思路示例
带学生亲近春雨的色彩
——《春雨的色彩》教学建议
在语言实践中感受声音的奇妙
——《听听，秋的声音》教学建议
愿爱的颂歌在心中唱响
——《燕子专列》教学建议
引领学生经历一次灵魂的洗礼
——《可贵的沉默》教学建议
让真情走向永恒
——《去年的树》教学建议
在语言亲近中感受爱书的情怀
——《窃读记》教学建议
也来一次人生的启蒙
——《月光启蒙》教学建议
助学生投入草原的怀抱
——《草原》教学建议
让文本成为走向自然的跳板
——《大自然的文字》教学建议
走进人物的内心世界
——《我的伯父鲁迅先生》教学建议
3教学有法：假设导读法的理论初探
假设导读教学法概述
……
4教材研读：假设导读法的重要基础
5从读到写：假设导读法在教学实践中的运用
后记
