哲学入门:将爱智慧进行到底

哲学入门:将爱智慧进行到底
作 者: 田海平 吴向东
出版社: 中国社会科学出版社
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作者简介

  田海平,北京师范大学哲学学院、价值与文化研究中心教授,现任北京师范大学伦理学研究所所长,价值与文化研究中心副主任,国际价值哲学学会会长。在《中国社会科学》《哲学研究》《哲学动态》等杂志发表论文二百多篇,其中二十多篇被《新华文摘》全文转载,四十多篇被人大复印报刊资料等报刊全文转载。出版《哲学的追问》、《西方伦理精神》、《教育伦理》(合著)等学术专著六种。曾于2000年起任东南大学教授,2013年起任东南大学特聘教授。现为国家社科基金重大项目首席专家和北京市重大项目首席专家。主要研究领域为西方道德哲学、伦理学理论与伦理学重大现实问题研究。

内容简介

哲学是什么?哲学应该是个什么样子?未来的哲学会是什么样子?这是从事哲学工作的学者们首先碰到的并且也不能不去思考的问题,是要人们倾注一生的热情响应它、思考它的问题。这问题同样也是热爱智慧、思考人生、认识自我的青年朋友爱提出的问题。《哲学入门:将爱智慧进行到底》选取了一个独特的视角,这从它的副标题“从爱智慧到弃绝智慧”就可以看出。对于我们今天思考哲学的未来和人的未来非常重要。哲学,尤其是西方哲学,经历的“从爱智慧到弃绝智慧”的转变,确实值得我们认真地加以总结和对待,值得我们深入思索一番。

图书目录

第一版序:“哲学”在历史中,“人”在历史中

第二版序:进入哲学之“门”

导论 什么是哲学

一 哲学是永远的追问

二 哲学是“无用”之学

三 哲学是非常性的思

四 哲学是文明的“活”的灵魂

五 哲学是爱智慧的视野和眼光

六 哲学是思想道路的突破

七 哲学是对“爱智慧之困难”的响应

八 哲学是在危机四伏的时代“将爱智慧进行到底”

上篇 哲学的三源与叙事隐喻

第一章 哲学三源:印度、希腊与中国

一 通天塔与巴别塔

二 印度河畔的证悟

三 希腊城邦中的理性对话

四 中国哲学:实践的智慧学

五 回到本源,回到哲学的故乡

第二章 哲学的光源隐喻与“光明”叙事(上)

一 哲学与“光”的叙事模式

二 “真正的世界”成了寓言

三 叔本华的邀请:接受远古印度智慧的洗礼

四 尼采的自白:做希腊酒神的弟子

五 海德格尔与中国道家思想的相遇

第三章 哲学的光源隐喻与“光明”叙事(下)

一 希望之“光”与哲学家的“炼狱”

二 光照说与基督教的上帝观念

三 通向康德之路:追求光明的思想道路

四 散播光明与启蒙哲学的光明叙事

第四章 哲学的镜子隐喻及其叙事模式

一 镜中哲学与哲学中的“镜子”

二 哲学的镜喻与哲学反思科学的叙事

三 心镜与心的观念:抽象的镜子模型

四 模型的坍塌:穿破“镜子”的思想

五 知识之问:庄子的知与维特根斯坦的不可说

中篇 哲学的爱智范式

第五章 哲学的爱智梦想

一 为爱智慧而致力于哲学的事业

二 爱智慧的含义

三 哲学之路:智识型的方向

四 爱智的梦想:存在、知识与逻辑

第六章 苏格拉底之死与智慧问诘

一 为爱智慧而受难的哲学家

二 苏格拉底对话录中的智慧问诘

三 再谈柏拉图的哲学视景

四 老斯东别具一格的“申辩”

五 “活”的牛命与“活”的智慧

第七章 世界两分的哲学王者

一 哲学之为物与哲学权力

二 柏拉图为何要驱逐诗人

三 别有洞天:洞穴中的世界及穿越其问的目光

四 哲学的“王者归来”

五 柏拉图是如何开始了哲学

第八章 爱智慧与学术的谱系

一 爱智慧如何成为系统化的学术探索

二 逻辑的力量与思想的力量

三 第一哲学:形而上学

第九章 爱智范式的演进

一 “爱智范式”与形而上学的历史

二 爱智慧与哲学形而上学的顶峰

三 哲学:回向何处,出路何在?

下篇 将爱智慧进行到底

第十章 危机时代的哲学之思

一 “爱智范式”的哲学之终结

二 世纪的忧虑:与虚无主义相遭遇

三 在一个危机四伏的时代,哲学何为

第十一章 在生命之爱中的肯定

一 生命的叩问与绝对肯定

二 上帝死了:形而上学走进了虚无

三 权力意志的自我游戏

四 生命之意义:让快乐热望永恒

五 谱系学家:生命肯定中热情的灵魂史

第十二章 存在之追思

一 海德格尔的哲学之问

二 存在之澄明:对人生在世的分析

三 听命于存在之邀请

四 现代技术之本质的追问

五 克服形而上学

第十三章 主体之悼亡

一 从“上帝死了”到“人之死”

二 知识轴线:知识考古学

三 权力轴线:权力系谱学

四 一位新型档案员的启示

结语 哲学的展望

一 将爱智慧进行到底:从“爱智慧”到“思”

二 哲学的范式:从科学范式到人文学范式

三 哲学主题:人的类生命与类哲学

附录 游离的片断

附录一:光源隐喻与哲学的叙事模式

附录二:镜子隐喻与哲学转向三题

附录三:哲学为何在古希腊诞生

附录四:澄明的阶梯:从真“人”到真“物”

参考文献

第一版后记

第二版后记