高中英语课堂教学微问题80例

【问题1】如何利用小组合作探究提升学生英语词汇记忆？ //1 陈 欣

【问题2】如何提高高三英语词汇复习的有效性？ // 5 杨 春

【问题3】如何通过阅读报刊扩大词汇量？ // 8 袁英淑

【问题4】如何在阅读教学中多途径进行词汇学习？ // 10 沈 欣

【问题5】如何在英语词汇教学中运用联想、谜语及

游戏增强趣味性，提高有效性？ // 13 黄 东

【问题6】怎样在语篇阅读中融入高中英语词汇教学？ // 17 黄 锟

【问题7】如何设计阅读教学中的词汇教学？ // 20 朱祥忠

【问题8】如何运用思维导图结合话题讨论提高模块

词汇学习的有效性？ // 24 葛 彬

【问题9】如何在互评写作中提高学生短文

改错的纠错能力？ // 27 杨成方

【问题10】如何创设真实情景增加英语语法课的

有效性和趣味性？ // 30 刘 琳

【问题11】如何将高中英语课堂听力教学与

说、写相结合？ // 32 李淑敏

【问题12】如何让学生在经典英文歌曲的海洋里

享受英语学习的过程？ // 34 何关远

【问题13】如何在文学影视鉴赏教学中提升学生的

英语语言能力？ // 40 付 玉

【问题14】如何在RICH教学理念指导下设计高中英语

听说教学？ // 43 付 玉

【问题15】如何在听力教学中有效激发学生的学习动机？ // 46 程 川

【问题16】如何在听说课教学中实现听与说的统一？ // 48 杨 程

【问题17】如何提高学生英语阅读中的归纳概括能力？ // 51 蔡先绪

【问题18】如何有效应用英语阅读教学“三步曲”？ // 54 刘 华

【问题19】如何利用小组合作学习提高英语阅读的有效性？ // 57 杨志萍

【问题20】如何在英语阅读教学中提高小组合作学习的

有效性？ // 60 何春丽

【问题21】如何运用思维导图于阅读教学？ // 63 张 燕

【问题22】如何提高高中学生课内限时阅读的主动性？ // 66 宿 梅

【问题23】如何在高中英语教学中有效使用课外阅读材料? // 69 白翔云

【问题24】如何运用阅读策略教学提升高中生英语阅读能力？ // 74 曹铭仁

【问题25】如何在高中英语阅读教学的问题设计中

体现阅读策略？ // 77 肖 颖

【问题26】如何提高英语阅读教学中提问的有效性？ // 80 杨彩梅

【问题27】如何设计导学案引导学生从阅读中自主

探究写作技巧？ // 85 赵 芳

【问题28】如何有效进行高三学生英语写作能力训练？ // 89 刘兴芳

【问题29】如何提高学生基础写作水平？ // 92 周 洋

【问题30】如何“把握文体知识，夯实基础”写好议论文？ // 95 曾麒菱

【问题31】如何进行“书面表达”指导？ // 98 黎 强

【问题32】如何用“面批式”教学提高学生的英语写作能力？ // 102 魏钰杰

【问题33】如何将高中英语书面表达的传统性评价转换为

新型的有效评价？ // 104 易春燕

【问题34】如何通过小组合作来解决学生作文中

无话可说的问题？ // 107 丁吉会

【问题35】如何有效设计一堂写作课？ // 111 曾怀俊

【问题36】如何提高小组互评互改在英语写作课堂的有效性？ // 114 谢 攀

【问题37】如何通过有效评价提高高三学生英语写作能力？ // 118 余 梅

【问题38】如何更好地实现英语教学中的以读带写，

读写结合？ // 121 严晶晶

【问题39】如何通过激励性语言规范学生课前英语演讲活动？ // 124 袁英淑

【问题40】如何建立英语课堂值日报告的评价机制 // 126 石思祥

【问题41】如何引导学生做值日报告以培养其英语学习兴趣？ // 131 李 炼

【问题42】如何在英语课堂教学中导入新课？ // 134 冯 燕

【问题43】高中英语教学中如何导入新课？ // 137 谭其容

【问题44】如何提高英语课堂教学中导入环节的有效性？ // 140 袁 影

【问题45】如何设计有效的英语课堂导入？ // 143 安小飞

【问题46】如何实现英语课堂的合理预设与精彩生成？ // 146 张 军

【问题47】 如何提高学生在英语课堂的参与度？ // 149 林 俊

【问题48】如何提高英语课堂师生互动的有效性？ // 152 郑丽丽

【问题49】如何设计有效的课堂师生互动来提高课堂效率？ // 154 杨晓冰

【问题50】如何在“Reading”“Cultural Corner”板块中应用Interview

激发学生的参与热情，提升课堂效率？ // 157 黄 东

【问题51】如何利用“身体语言”学习英语？ // 160 刘付成

【问题52】如何实现高中英语作业的分层设计？ // 163 唐 兵

【问题53】如何提高文学作品赏析课的学生活动有效性？ // 166 刘艳玲

【问题54】如何上好试卷讲评课？ // 170 王 君

【问题55】如何将参与式教学运用于评讲英语试卷中？ // 173 周兴斌

【问题56】 如何提高高三英语评讲课的有效性？ // 177 汪科利

【问题57】如何使试题讲评课更有效？ // 180 姚本坤

【问题58】如何提高高三英语完形填空专题复习的有效性？ // 183 高 欢

【问题59】如何进行教师的课堂反馈与学生的语言输出？ // 187 邱勇波

【问题60】如何解决英语教学过程中语码转换存在的问题？ // 189 肖 涵

【问题61】高中英语课堂中教师如何使用交际性

口头评价策略？ // 193 龙祖元

【问题62】怎样在英语课堂教学中进行有效提问？ // 196 詹春柳

【问题63】如何利用教材资源培养学生的跨文化意识？ // 199 王 蓉

【问题64】如何在英语教学中培养学生的文化意识？ // 201 刘定洪

【问题65】如何激发高中学生学习英语的热情? // 205 张丹议

【问题66】如何提高学生学习英语的动机？ // 207 谭海燕

【问题67】怎样帮助高一学生培养良好的

高中英语学习策略？ // 211 周春梅 张存益 王明利

【问题68】教师如何进行管理调控以提高学生的

小组合作学习效率？ // 214 李林莲

【问题69】如何在课堂上高效运用小组合作模式？ // 217 武建梅

【问题70】课堂上何时运用小组合作学习？ // 220 杨林周

【问题71】教师在小组合作学习中有何作用？ // 222 杨 敏

【问题72】如何应用高中英语“小组竞赛”课堂管理模式？ // 224 龙祖元

【问题73】如何利用小组合作学习培养学生的自主学习和

探究能力？ // 229 肖 山

【问题74】如何提高英语基础差的班级学生的课堂关注率？ // 232 袁静雅

【问题75】如何将英语课外活动与课堂教学相结合，

平衡应试教育与素质教育？ // 235 郭 巧

【问题76】如何通过课外活动，提高普通高中学生的

英语学习兴趣？ // 239 周淑英

【问题77】如何将生活中的资源整合到

高中英语教学中？ // 243 青 勇 杜红明

【问题78】如何培养中学生自主学习英语的能力? // 245 胡青山

【问题79】如何指导英语背诵中的非语言性环节？ // 248 胡 岷

【问题80】如何对英语基础薄弱的新生进行初高中衔接？ // 251 黄朝晖