大学生法律教育问题研究:以公民意识养成为视角

大学生法律教育问题研究:以公民意识养成为视角
作 者: 蔡卫忠
出版社: 中国政法大学出版社
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作者简介

  蔡卫忠,1973年生,男,山东曹县人,法学博士,副教授,美国田纳西大学访问学者。1994年至今任教于山东大学马克思主义学院。主要研究方向:法律教育、法社会学、民商法学。社会兼职:山东省高校思想教育教学研究会秘书长。主持和参与国家、省部级、校级等各类课题五项。在《思想理论教育导刊》《山东社会科学》等核心期刊发表学术论文二十余篇,出版著作、教材七部。

内容简介

《大学生法律教育问题研究:以公民意识养成为视角》以公民意识养成为视角,系统梳理了公民意识养成与大学生法律教育的概念、相互关系等理论基础,通过对大学生法律教育与公民意识养成进行全面、系统、历史、比较的考察,在借鉴国外大学生法律教育在公民意识养成过程中的经验的基础上,对大学生法律教育的主体建设、内容和途径等进行了较为深入的研究。

图书目录

摘要

导言

一、问题的提出

二、研究的意义

三、研究述评

四、研究方法

五、创新之处

第一章 大学生法律教育与公民意识养成的基本问题

一、大学生法律教育

二、公民意识养成

第二章 大学生法律教育与公民意识养成的关系

一、大学生法律教育与公民意识养成关系的理论基础

二、大学生法律教育与公民意识养成关系的现实价值

第三章 大学生法律教育与公民意识养成的历史考察

一、大学生法律常识教育阶段(1978年至1986年):公民意识的觉醒

二、大学生法律意识教育阶段(1987年至1999年):公民意识的培养

三、大学生法律素质教育阶段(2000年至今):公民意识的重视

第四章 公民意识养成视阈下的大学生法律教育问题及成因分析

一、目前大学生法律教育需改进之处

二、目前大学生法律教育问题的成因分析

第五章 国外大学生法律教育在公民意识养成过程中的经验借鉴

一、国外大学生法律教育在公民意识养成过程中的经验

二、国外经验的比较与借鉴

第六章 公民意识养成视阈下大学生法律教育的主体建设

一、大学生法律教育主体的自身素质建设

二、大学生法律教育主体的培养

三、优秀法律教育者的引进

第七章 公民意识养成视阈下大学生法律教育的内容

一、法律意识教育

二、宪法教育

三、纪律教育

四、实践教育

第八章 公民意识养成视阈下的大学生法律教育的途径方法

一、课堂内大学生法律教育的途径方法

二、课堂外大学生法律教育的途径方法

结束语

参考文献

后记