通用职业素养训练与提升

通用职业素养训练与提升
作 者: 陈承欢 雷希夷
出版社: 高等教育出版社
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暂缺《通用职业素养训练与提升》作者简介

内容简介

职业教育不仅要传授知识、培养能力,还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,要将学生的思想素质培养、人文素质培养、职业素质培养与专业技能培养放在同等重要的地位并紧密结合。《通用职业素养训练与提升》的教学设计突出系统性,通过系统、全面的训练,促使职业院校的学生成为融入团队、关注细节、阳光心态、优雅形象、诚实守信、遵规守纪、敬业担责、善于沟通、勤于学习、勇于创新的特质职业人。教学组织体现灵活性,每个教学单元设置10个教学环节:箴言警句→自我测试→感悟反思呻知识链接→观点剖析→各抒己见→团队活动→扬长避短→互动交流→专项训练,划分为4个教学阶段:反思自省→学习讨论→活动体验→训练提升。教学案例体现职业性,训练方法具有多样性,教学內容凸显可操作性,通过悟、思、听、说、读、写、议、辩、演、做、玩等多途径训练,提升学生组织协调、表达交流、解决问题、团队合作、信息处理等多方面的关键能力。《通用职业素养训练与提升》可作为各类职业院校创新创业教育专门课程群中“通用职业素养训练与提升”课程的教材。

图书目录

职业素养概述——素养成就未来

【箴言警句】

【自我测试】

职业价值观测评

【感悟反思】

【案例0-1】国际著名企业的用人之道

【案例0-2】IT类企业的岗位职责和任职

要求

【知识链接】

【观点剖析】

【各抒己见】

【案例0-3】感动中国的蓝领专家

一一孔祥瑞

【团队活动】

活动1:组建团队

活动2:熟知岗位职业素养需求

【扬长避短】

【案例0-4】独立决定成败

【互动交流】

【专项训练】

单元1 融入团队——协作倍增力量

【箴言警句】

【自我测试】

测试1:团队合作能力测试

测试2:团队合作精神测试

【感悟反思】

【案例1-1】将一滴水融进大海

【案例1-2】漂流的蚁球

【案例1-3】8分23秒的牛狮之战

【知识链接】

【观点剖析】

【各抒己见】

【案例1-4】唐僧师徒团臥

(案例1-5)海豚的观点

(案例1-6】居功自傲是团队精神的杀手

【团队活动】

活动1:拾荒游戏

活动2:齐眉棍游戏

活动3:人椅游戏

活动4:蒙眼布阵

活动5:坐地起身

【扬长避短】

(案例1-7工雁行千里排成行,团结协作齐

飞翔

【案例1-8】团队合作比优秀成绩更宝贵

【案例1-9】博士乘船过河

【互动交流】

交流话题1:拔河比赛与团队精神

交流话题2:微软公司超越自我的团体意识

交流话题3:团队与自我

交流话题4:融入团队并成为优秀的团队

成员

交流话题5:你认为一个好的团队成员应该

是怎么样的

【专项训练】

训练1:名称接龙

训练2:扑克分组

训练3:疯狂的设计

训练4:优秀团队评比

单元2 关注细节——细节塑造完美

【箴言警句】

【自我测试】

测试1:细节关注能力测试

测试2:时间管理能力测试

【感悟反思】

【案例2-1】细节彰显力量

(案例2-2】鲁尔先生挑选勤杂工

单元3 阳光心态——心态决定命运

单元4 优雅形象——形象彰显内涵

单元5 诚实守信——诚信胜过能力

单元6 尊规明礼——规范约束行为

单元7 敬业担责——敬业成就事业

单元8 善于沟通——沟通营造和谐

单元9 勤于学习——学习增长才干

单元10 勇于创新——创新激发活力

附录 课程设计

参考文献