| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
理论导读 / 01
阅读、写作及受过教育的人 / 01
阅读与写作的关系 / 02
测评的目的 / 03
思辨性阅读不可或缺的认知技巧 / 04
思辨性写作不可或缺的认知技巧 / 05
思辨性阅读与写作的五个层级 / 06
测评形式 / 11
参考答案 / 11
建立自己的测评题库 / 11
评分说明 / 12
选择整体评分法还是单个评分法 / 12
确保评分的可靠性 / 13
结果效度 / 14
在教学前或教学后使用该测评（或在教学前后都使用） / 14
测试卷 / 15
测试卷一*：名言释义 / 15
《独立宣言》 / 16
测试卷一：文本逐句释义 / 16
测试卷二：文本主题阐释 / 19
测试卷三：文本逻辑分析 / 20
测试卷四：文本逻辑评估 / 21
测试卷五：角色扮演 / 22
《论公民的不服从》 / 23
测试卷一：文本逐句释义 / 23
测试卷二：文本主题阐释 / 26
测试卷三：文本逻辑分析 / 27
测试卷四：文本逻辑评估 / 28
测试卷五：角色扮演 / 29
《爱的艺术》 / 30
测试卷一：文本逐句释义 / 30
测试卷二：文本主题阐释 / 34
测试卷三：文本逻辑分析 / 35
测试卷四：文本逻辑评估 / 36
测试卷五：角色扮演 / 37
测试卷三*：阐释任一科目或学科的逻辑 / 38
参考答案 / 39
测试卷一*：名言释义 / 39
《独立宣言》 / 41
测试卷一：文本逐句释义 / 41
测试卷二：文本主题阐释 / 44
测试卷三：文本逻辑分析 / 45
测试卷四：文本逻辑评估 / 46
《论公民的不服从》 / 47
测试卷一：文本逐句释义 / 47
测试卷二：文本主题阐释 / 50
测试卷三：文本逻辑分析 / 52
测试卷四：文本逻辑评估 / 55
《爱的艺术》 / 57
测试卷一：文本逐句释义 / 57
测试卷二：文本主题阐释 / 60
测试卷三：文本逻辑分析 / 61
测试卷四：文本逻辑评估 / 64
测试卷三*：阐释任一科目或学科的逻辑 / 66
生态学的逻辑 / 66
经济学的逻辑 / 68
附录 / 70
节选、文章、论文或章节的逻辑 / 70
