大六壬精义讲解 - 第四章 大六壬起课和判断应注意的问题

作者:【暂缺】 【6,843】字 目 录

扣,不仅慢而且恐怕靠不住。

四课全,则为气数足,比如看妇女孕产,出现了三课或两课,那我们就说胎儿肯定不足月,或不足数,孕妇要早产,而且多会出现难产。如果算明天生意如何,如果只有三课,则不仅赚不了钱,可能还要赔进一点等等。其它类推。

四课全还要看克,克是事物转折的关键,四课无克,则说明事物的“机” 尚未到,还不能采取行动。

无论四课全不全,只要有克,则说明事物要发生变化了,或者你开始行动,或者全人开始行动。这个时候,就是我们所说的“发用了”,“用”则为“动”也。

二、看贵人顺逆。贵人的顺行和逆行,代表着事物运动的快慢和顺序与否,贵人顺行,则事物所处的时空状况为顺行;反之,则事物质的时空为逆行,办事受阻,一切不利。贵啧则事情发展较快,贵逆则慢。

三、定“发用”的时空方位,这一条是拿准事物和发展的关键。有人说“发用就是事物的开始,”这是对的,但在我们占算事物的时候,就并不见得事物就从这里开始,它也可能已经发生了,也可能尚未发生。因此,确定“发用”的时间和空间,就成了六壬入手进行判断的最关键之点。这一点,在任何六壬书上都是绝对保密的。

具体如何判断呢?我们举陈公献占例来看。

丙子二月乙酉日辛巳时,淮扬巡抚讳振缨浙湖吴公祖,因贼焚凤灵被逮,刑部已定重辟,索占吉凶。涉害课,天狱格于丑 二t : …

龙阴阴六  财 未 龙

未寅寅酉  父 子 贵

寅酉酉乙  子 巳 虎

淮杨巡扶吴公祖,因贼人焚烧了凤灵,失职而故逮捕,后刑部已确定重新审理,故占吉凶。陈公献判断为“今必遇赦,在六月便有出狱之征。曰:何以言之?盖因皇恩临干,天赦居支,又中传太岁作贵人生日,罪虽至重,亦能转凶为吉,但嫌戌临孟位又为本命,谪戌未能免。后因曹大司礼奉命热审,开豁谪戌。

这里的关键在于,为什么”六月便有出狱之征?“我们看,发用为未,龙财并见、当事人肯定用钱财收买了判宫官。未落在了寅上:寅为正月.而当时是二月占;说明此人用钱财收买判官二事发生在一月,故发用之事情已过,第一传便可以不看了。接着看第二传为子,父贵生干,有贵人在帮助当事人;子落在未上,子未为刑,子未空亡则为刑空出狱。未为六月,故此贵人在六月帮助了当事人,使当事人得以免除死罪,而改成了发配边关.事情在第二传便得到结果,第三传使无关紧要了。它是出狱以后发生的事情了,故可以不看。至于为什么会谪戌,这就要用其它的东西。

我们判断课式,必须先看其整体,看其大方向,先确定了整体轮廓以后,再寻找细小的东西。这就不是乱抓信息,无的放矢了。

判断时空方位的方法很多,前面谈到的是一种。还有许多,如:年支发用,事情不出年内,月建发用,事情不出月内,日干支发用事应定在日内等等。还有来求算者已经知道并确定了事情发生的时间范围,如来人只问”明天座飞机有没有危险“。其发用时空就不能以月和日来定了,而是以三传作为时辰的概念,因为它应的就在明天一天之内。

判断时空方位应该注意,我们能判断的时空区域只是一个大概的范围,如果定月就在一到二月之间,定日就说在几日之内,因为事情有发展非常复杂,我们要更加精确地判定事情的时间范围,不定期必须根据天地盘、四课、三传、神将、年命等等因素进行全面地分析,要看旺相,看空亡,看关格,看阻碍,看罗网等等,这些都是影响事物发展日程的重要因素。要掌握这些,就是非一朝一夕的事情了。

我们说,学习六壬,必须要掌握数术学最高层次的理论,这就是”道“。什么是”道“呢:所谓”道“就是世界上任何事物所必然遵循的共同的发展规律。这个发展规律具体地讲,就是事物如何从”无“中生有,如何从”有“中变成万物,如何又从万物变成为”无“。从而又进入到事物是如何地发展,什么叫命数,什么叫运数,什么叫局数,什么叫出局入局,什么叫”逢三致克“,什么叫”逢五则化“,什么叫机数,什么叫元世运会,什么叫阳九百六等等不一而论。数术学并不是只搞算命算卦,实际上这种算命算卦,只是过去具有高度数术学智慧的人,用来认识世界和把握世界的一种工具而已!并不是用来养家糊已的。孔子”五十而知天命“,知天命乃为圣人也!

我们只要有这样的胸怀大度。学习数木学才会突飞猛进,才能逐渐地:“知天命”而得“道”了。

四、看神将和六亲

对于“神”和“将”,很多书有不同的解释,《六壬金口诀》把十二地支叫“将神”,而把贵人朱雀叫“贵神”。《六壬秘笈》中把十二地支叫“支神”,而把贵人朱雀等叫作“天将”等等不一而论。到底有没有一个统一的说法呢?

所谓“将”,应该根据“十二月将”而来。所谓“神”,应该是贵人滕蛇等天神。《卜筮正宗》的六爻预测里面就把贵人等叫“六神”。不过很多的六壬书都把它们给颠倒过来。这可能是想把大六壬和其它的东西区别开来或是别的原因。

实际上,所谓“月将”或者“支神”。‘就是在活动盘上的活动地支。固定盘上的地支叫十二官,即十二个方位。活动地支是在不断地巡回。每个时辰、每天、每月、每年都有不同。而它们都以太阳的运行为准则。太阳每个月要移动一官。因此在不同的时刻都要以太阳的宫度(或缠度),来确定地盘与天盘上所对应的地支,故人们把这个相对应的天盘上的地支叫做月将或将。而把天空中用不同星座命名的贵人,滕蛇等等统称为“神”,用十二个不同空间的神加临十二宫内。组成了六壬盘。

不管神也好,将也好,我们只要知道它的意思就行,怎么叫都可以,不必拘泥于某某书上是怎么说的,只要简单易记就行。

我们还是按照教材的说法,把贵人腾蛇叫做“神”,把十二月将叫做“将”.。这样便于记忆和运用。

一般来说,“将”是定时间和方位的,它是一组时空体系。我们看“将”,是看“将”在何时何地,在这个特定的时空范围内,“将”所管的事情是什么,它将申向什么情况发展,或将产生什么事情。“将”可以理解为“将来”、“将要”的意思。所以说:“月将是值事之门”。

“神”是看吉凶的,“神”有吉神和凶神。老百姓在遇到灾难的时候,总是要请求“神”的保护,而没有谁说要“将”来保护的。我们的六壬不能离开现实。

吉神和凶神在六壬的判断中,也是起着很重要作用的,这在后面我们将谈谈。

至于对六亲的判断,这里面的名堂就更多了。六亲就是看四课和三传中吉神和凶神,以及一切发生的事情与主体即来算之人的关系。例如如果三传中出现凶神如白虎之类,但生干,则说明这个性情凶悍的人在为我打抱不平,我不但没有危险,反而会轻而易举地击败那些克我的凶神,使我的凶中产生了吉。但如果三传中出现了贵人在克我,则这个贵人或领导与我的关系就不和谐了,他处处在卡我整我,我还说他是个吉神或好人,那就大错持错了。

六亲关系,不一定非要是自己的亲戚或朋友,它有非常广泛的解释。六亲实际上就是在四课三传中出现的事物与主体(或我)发生了关系。如三传出现子又即我生他,意思就是说,我去找他,请他帮忙,出现父又即他生我,敦是说他同意了我的请求,愿意与我合作和帮助我。如果出现鬼爻,就是说他不同意合作,否定了我的意见等等,这是非常灵活的,还要根据具体的情况具体地分析。

在干与支的关系上,如果干克支,则表明我在他之上,我占主动地位,我说话算数。反之,则我就被动了。因为在四课中,干上阳神和干上阴神代表了主体以及我方和要求算之人。支上阳神和支上阴神则代表了客体、对方和所要求算的事。人和事,我和他要相合或相生事情才能成功。否则,事情是很难办成的。如占婚姻,则必然不长或根本就不成。

看六壬必须看天时、地利、人和的关系。怎样看呢?简单一句话:天盘所乘之支代表了天时,地盘的不同方位则代表了地利。天盘和地盘之和则代表了人和,这个“人和”关系,就是我们所说的六亲关系。事物有天时、地利,但没有人和,也是很难成功的。

我们知道了这一些,就能在六壬课式中灵活判断,以把握和处理事物的最佳时机。这就不仅是“妙算如神”,而且可以“运筹于惟幄之中,决胜于千里之外”了。

五、看事物“出现”与否。

这个问题,在六壬中是比较难判断的。看事物出现、与否,是决定事物能否应验的重要环节。

求算者所问的事物,能否在三传中出现,或者求算者问此,而三传却出现彼,这都是在六壬占算中经常出现的问题。遇到这些问题,我们该如何解决?

出现这些现象有几个原因:第一、来算者口里问的事和心里想的事不符,或他正在想办一件秘密的事不便说出,而问一件与此事有一些关联的供他自己推理判断的事。第二,求算者并没有真心想问什么事,而想借此机会出考题,以满足好奇心,这叫“心不诚则不灵”。第三,所问的事根本就不存在。第四,所问的事情离发生还非常遥远,如一个小学生问什么时候能够出国留学。这个时间间隔太长,只有算命先生能够回答,六壬是不会出现的。

六壬预测有几条基本的原则:一、六壬是一种处理较短时间间隔的机运之学。它处理十二天时间内的事物,其成功率是100%,超出了十二天,则都是预计之数,这就要根据天时地利人和和事物发用时空并且结合命理灵活分析,以及占算者主观上的客观推测,来判断事物发展的结局,二、六壬起课,过三不问。因为“事不过三”,这就是“遇三致变的规律。六壬模数第一次不能成课,则说它没有出现,第二次不成课,则说事情尚未形成,如果第三次也没出现,则这个事情目前根本不能成功,或无法告拆你。三、六壬预测,必须专一。.就是要体在预测事物时,要心情专一,问题专一,不能一下问很多问题,而且问题要具体化,不能一下同时问”我下半辈子的前程如何,财运如何,家庭如何“等等,这就把所问的事倩间隔拉长,范围扩大,使课传上出现的信息杂乱无章,很难出现它真正的信息。四、六壬预测,心诚则灵。所谓心诚,就是必须抱定一个事情来问。而且事情越急,或者事情已经发生,急于想知道其结果,这时六壬课才反映得最真切,和最准确。否则,无事来问,或出于别有用心来问,则六壬课就会出现非常复杂的信息,其所问的问题在三传上就会答非所问。’

那么,在六壬课式中,怎样看事情出现与否呢?

我们举个例子;壬申年三月壬申日酉时,我正在给一群朋友讲数术学。突然有一位不认识的青年人问:“称能算一算我什么时候结婚,我就相信数术学了。”在大家的怂恿下,我按固定时袖中盘算了一下,其课式是这样的:

龙龙常常  比 亥 常

申申亥亥  父 申 龙

申申亥壬  子 寅 后

我断:此人尚未谈朋友,更无从结婚。知道内情的人哈哈大笑,说确是如此。

为什么断他没有谈朋友呢?我们看:课见伏吟,为静之象。说明此人正在为谈朋友之事而伤心烦恼。贵人逆行,说明谈朋友不顺。四课上没有出现六合,合为合而谈之,为谈朋友之象。三传也没有出现六合;就更不能合而婚之了。这就叫“没有出现”,也就是说与谈朋友,结婚直接有关的信息没有出现。因此,我们只抓住这一条,就可以做出整个事物的判断。

我们在判断事物时,如果三传没有出现,就看四课,四课没出现;就看天地盘。若三传出现了,则事情已经出现或将要发生,此时断定该事物的发生和发展已经是必然的和不可避免的。如果事物仅仅在四课出现而未上三传;则说明此事正在酝酿之中,有一触即发的趋势。或者该事物与它事物正在进行选择,比较之中,它处于次要地位而被其它的事物所取代。在四课中也未出现,则说明事物

尚未形成,就可以不用判断了。

六、看“动静”。

在数术学上,“六爻看飞伏,六壬看动静”六壬看动静是一绝,它里面包含了非常深刻的

打 印】 【来源:读书之家-dushuzhijia.com】

首页上一页12 3下一页末页共3页/6000条记录