| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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序 兼论《一种模式语言》之于形式生成的局限
前言
上篇 侨乡之集美学村
*1 侨乡:外向反身性
*2 集美学校:从近代至共和国的缩影
*3 学? 村治理:从自治体到领地集合体
*4 学村完整性:联外有限,内部不分
*5 天马山:被遗忘的心灵故乡
*6 集美海岸:自然野性的驯化
*7 地区到达:在移动中建构意象
*8 地区交通:延展与缝合
*9 学村门户:到达过渡
*10 建成环境形貌:地形、建设与动线
*11 高地建筑:家国情怀地标
*12 大台阶:回望侨乡
*13 鳌园海滩:从生产性到娱乐性
*14 泛舟:三池的灵气
*15 操艇:人与海的切身关系
*16 龙舟赛:从自组织到专业赛事
*17 散步道:人在景中
下篇 共同体之集美大社
*18 集美大社:侨乡高地的韧性
*19 学村办事处:共治博弈的残迹
*20 角头:血脉地点
*21 祠堂:亦祠亦庙,亦聚亦斗
*22 大祖祠广场:团结的原点
*23 正月十五割香:共同体的团结动员
*24 共有地:私有与公共之间
*25 自建房:住屋与卫生
*26 侨房:不只是风格和资产
*27 树地:人—树—建筑物
*28 檐下:街巷的河口湿地
*29 可达的公厕:福利性环卫
*30 引玉园:静奥的背
附录1 集美学校发展过程简表
附录2 孙中山大元帅大本营批转《承认集美学村公约》
附录3 集美学村筹备委员会规程
附录4 关于撤销集美学村杂捐和丁粮的几个政府通知
附录5 集美学校办学主旨
附录6 集美小学记
附录7 集美解放纪念碑记
附录8 为识字运动告民众书
附录9 集美大社的知名侨房概况
附录10 参考文献
后记