博伊丹与迪尔菲尔德中学

　　李爱萍，汉族，云南昆明人。1983年毕业于云南师范大学历史系，获历史学学士学位并留校任教育系教师，1985—1986年于北京师范大学进修外国教育史。1999年毕业于华东师范大学教育系，获教育学硕士学位。2003年毕业于华东师范大学教科院教育学系，获教育学博士学位。2004年至今任云南师范大学教育学原理专业“教育改革与发展政策”方向硕士生导师。单中惠，（1945-），浙江绍兴人。长期从事外国教育史教学与研究工作。现任浙江大学教育学院教授、博导，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员，中国教育学会教育史分会副理事长，英国Journal of Educational Administration & History海外编委。曾任华东师范大学教育系主任；美国哥伦比亚大学师范学院访问学者（1982-1984）、英国赫尔大学教育学院高级访问学者（1992-1993）、加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院高级访问学者（1997-1998）。主要研究领域：西方教育思想、外国幼儿教育史、外国教育问题史、外国基础教育政策等。先后著作或主编了《现代教育的探索——杜威与实用主义教育思想》、《西方教育思想史》、《外国教育思想史》、《外国素质教育政策研究》、《外国中小学教育问题史》、《外国大学教育问题史》等，另有编译、合著、参编等多项成果，在国内外学术杂志上发表论文70多篇，多次获国家级或地市级优秀成果奖。

美国马萨诸塞州迪尔菲尔德中学从创建至今已有213年的历史，现在是马萨诸塞州地区乃至整个美国的知名中学之一。《博伊丹与迪尔菲尔德中学：一位美国校长66年治校生涯》以文学的笔法呈现了该校20世纪首任校长博伊丹66年的校长生涯和极富特色的管理艺术。具体包括：迪尔菲尔德中学的发展和博伊丹校长的工作，迪尔菲尔德中学的办学理念和课程设置、学生暑期阅读书目等，以及编译者对该校的访问记。其价值是：迪尔菲尔德中学博伊丹校长的管理艺术反映了许多重要的教育管理理念，例如，中学应该是学生发展的渠道、学校应该建立良好的学风、校长应该比教师做得好等，不仅与我国素质教育的理念精神相符，而且在中学校长管理上能提供有益的借鉴。