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让枯萎生命满血复活 ——为《越读馆的创意写作之旅》写序 叶开 楔子 也来评说人间碎屑 教师手记:进教室的入场券
1 给南方周末投稿
2 第一幕 儿童视角,看见全然不同的风景 教师手记:微调
19 给未来的孩子起名字(五年级)
21 我变小了(五年级)
28 当世界年纪小(六年级)
39 游戏入侵(六年级) /59 第二幕 着眼微物,时光因之而鲜活 教师手记:咀嚼时光纤维 /71 你很特别(五年级) /73 小学生的流水账(五年级) /88 细微派(初一) /102 浓缩(初二) /130 第三幕 翻转经典,与大师切磋技艺 教师手记:写作如绘画 /153 三只小猪(五年级) /155 拟古集(初一) /176 性格素描(初二) /205 现代诗一束(初二) /227 沙之书(初中) /245 第四幕 主题讨论,写作是思考的出口 教师手记:独立思考的起手式 /249 《十诫》影评...