数字化时代的教学

　　托尼·贝茨，国际开放与远程教育领域知名专家，曾协助创建英国开放大学，曾担任英属哥伦比亚大学远程教育部主任等职位。已发表350余篇论文，出版9本有关远程教育应用的著作。

聚焦数字化时代教学的突出问题，针对性强。通过案例研究、比较研究的方法，主要探讨了“听中学”“说中学”“做中学”“感觉中学”等传统教学的变革方法、不同的在线学习和教学的方法与模型、媒体使用的SECTIONS模型、教育媒体的教学特征分析框架、数字化时代教学质量保证的九个步骤、慕课设计的各种变体和优劣势等业界关注且迫切需要解决的重要课题，旨在促进教学范式的转变，实施有效的教与学，提高对教师的支持服务水平和教学质量。