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导言
第一章 明初理学教育思想
第一节 薛瑄的教育思想
第二节 吴与弼的教育思想
第三节 明初理学教育思想的特点
第二章 王守仁的教育思想
第一节 王守仁教育思想体系的形成
第二节 王守仁教育思想体系的逻辑结构及其旨趣
第三节 王守仁“经学即心学”的教育观
第四节 王守仁儿童教育与社会教化思想
第三章 阳明后学的教育思想
第一节 阳明后学对王守仁教育思想的发展与改造
第二节 王畿、王艮的“激进派”教育思想
第三节 钱德洪、张元忭等“主事派”的教育思想
第四节 欧阳德、邹守益等“主敬派”的教育思想
第四章 明代实学教育思潮
第一节 王廷相的教育思想
第二工了顾宪成的教育思想
第五章 明清之际实学教育思潮
第一节 朱之瑜的教育思想
第二节 陈确的教育思想
第三节 黄宗羲的教育思想
第四节 顾炎武的教育思想
第五节 王夫之的教育思想
第六章 清代实学教育思潮
第一节 颜元的教育思想
第二节 章学诚的教育思想
第七章 西学教育思想
第一节 徐光启的教育思想
第二节 梅文鼎的教育思想
第八章 清代理学教育思想的演变与衰落
第一节 孙奇适的教育思想
第二节 陆世仪的教育思想
……
第九章 考据学派的教育思想
第十章 明清实学教育思潮的兴起与理学教育的终结
结语
