廉洁文化价值论

廉洁文化价值论
作 者: 邓学源
出版社: 中国社会科学出版社
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作者简介

  邓学源,男,湖南工程学院马克思主义学院副教授,博士,湖南师范大学马克思主义理论博士后流动站在站博士后,湖南省党的创新理论研究湖南工程学院基地首席专家。主持完成或在研教育部人文社科项目1项、中国博士后科学基金面上资助项目1项,广东省哲学社会科学规划课题1项,湖南省哲学社会科学基金项目1项,湖南省社会科学成果评审委员会课题1项,湖南省党的创新理论研究基地委托项目1项。参与完成国家社科基金青年项目1项、教育部人文社科规划项目、青年项目各1项。在《光明日报》(理论版)、《马克思主义与现实》、《武汉大学学报》(人文科学版)、《湖南大学学报》(社会科学版)等报刊杂志发表论文20余篇。

内容简介

《廉洁文化价值论》立足于马克思主义廉洁文化观和中华传统廉洁文化观,系统阐述当代中国廉洁文化的概念、内涵、本质属性及基本特征。在此基础上,以价值论为立论基础,提出廉洁文化的价值就是作为客体的廉洁文化的存在、属性、功能及其发展对于作为社会历史主体的人的生存、发展、完善的效应。依据主体利益和需求的多方面、多层次性,将廉洁文化的价值划分为物质价值、政治价值、精神价值和社会价值四种类型。以廉洁文化价值系统内主客体因素相互作用所产生能量的性质为依据,将廉洁文化的价值功能概括为引导激励、规范保障、标准评价和社会优化等功能。提出要实现廉洁文化价值,就必须创造经济、政治、文化及主体等现实条件;必须建立健全拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系和权力运行监控机制;必须充分发掘古今中外廉洁文化价值资源,将廉洁价值观提升为社会主义核心价值观,将廉洁文化融入国民教育全过程。总之,《廉洁文化价值论》以廉洁文化的价值为研究对象,按照价值内涵—价值功能—价值实现的逻辑理路,对当代中国廉洁文化的价值及其相关问题进行研究,以期为新时代培育廉洁价值观,推进反腐倡廉建设,净化党风、政风、社会风气提供可资借鉴的理论参考。

图书目录

章 绪论

节 研究背景及意义

一 研究背景

二 研究意义

第二节 国内外研究综述

一 国内研究现状

二 国外研究现状

第三节 研究内容与方法

一 研究内容

二 研究方法

第二章 中华传统廉洁文化

节 中华传统廉洁文化的历史演进

一 先秦时期的廉洁文化

二 封建时期的廉洁文化

三 民主革命时期的廉洁文化

第二节 中华传统廉洁文化的主体内容

一 传统俭朴思想

二 传统勤政思想

三 传统廉政思想

四 传统民本思想

第三节 中华传统廉洁文化的辩证性

一 中华传统廉洁文化的历史价值

二 中华传统廉洁文化的历史局限性

第三章 马克思主义廉洁文化观

节 马克思主义经典作家的廉洁思想

一 主要内容

二 理论特质

三 现实意义

第二节 中国共产党人的廉洁文化观

一 科学内涵

二 理论品质

三 时代价值

第四章 廉洁文化的基本理论

节 廉洁文化的概念

一 廉洁文化的定义

二 廉洁文化的内涵

第二节 廉洁文化的内容体系

一 节俭朴素

二 勤于政事

三 廉洁奉公

四 服务人民

第三节 廉洁文化的本质属性

一 中华优秀传统文化的基本要素

二 中国共产党“生命线”的核心要义

三 中国特色社会主义先进文化的重要组成部分

第四节 廉洁文化的基本特征

一 政治性

二 民族性

三 开放性

四 人民性

五 层次性

六 生态性

第五章 廉洁文化的价值内涵

节 价值与廉洁文化价值

一 价值及其本质

二 廉洁文化的价值

第二节 廉洁文化的价值类型

一 物质价值

二 政治价值

三 精神价值

四 社会价值

第三节 廉洁文化各价值类型的特性

一 物质价值的特性

二 政治价值的特性

三 精神价值的特性

四 社会价值的特性

五 各价值类型的关系

第四节 廉洁文化价值的发展

一 价值体系的发展

二 价值取向的发展

三 价值发展的特点

第六章 廉洁文化的价值功能

节 激励功能

一 廉洁文化动力论

二 廉洁文化导向论

三 廉洁文化合力论

第二节 规范功能

一 廉洁文化整合论

二 廉洁文化制度论

三 廉洁文化监督论

第三节 评价功能

一 廉洁文化形象论

二 廉洁文化明镜论

三 廉洁文化旗帜论

第四节 优化功能

一 廉洁文化资源论

二 廉洁文化实力论

三 廉洁文化和谐论

第七章 廉洁文化的价值实现

节 价值实现的条件及其创造

一 经济条件

二 政治条件

三 文化条件

四 主体条件

第二节 价值实现的制度保障

一 完善拒腐防变教育长效机制

二 完善反腐倡廉制度体系

三 完善权力运行监控机制

第三节 价值实现的路径选择

一 充分发掘古今中外廉洁文化价值资源

二 将“廉洁奉公”提升为社会主义核心价值观

三 在全面从严治党实践中厚植廉洁文化土壤

四 加强青少年廉洁教育和推动廉洁文化进校园

参考文献

后记