| 作 者： | 广州市海珠区教育局，广州市教育科学研究所 |
| 出版社： | 广东教育出版社 |
| 丛编项： | 学校团体心理辅导丛书9 |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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理论篇
一、开展责任感班级辅导活动的背景、意义及目标
二、责任感班级辅导活动的设计技术
三、责任感班级辅导活动的带领技巧
四、责任感班级辅导活动的评估方法
实践篇——提升责任感系列辅导活动方案
活动1 可怕的事情
活动2 事情并不可怕
活动3 一念之间
活动4 摆脱流言蜚语
活动5 消除偏见和谐共处
活动6 我要为世界更美好
活动7 做生活中的强者
活动8 我能行
活动9 让我们充满力量
活动10 我们要不懈努力
活动11 成功报的背后
活动12 未来的我
活动13 远离借口，奔向目标
活动14 做自己的主人
活动15 有效途径
活动16 向目标出发——愿望放飞
活动17 负责任的“想”和“做”
活动18 善用资源，全能发展
活动19 自尊和尊重
活动20 做团体的主人
活动21 体验倾听
活动22 我们的小队我们做主（一）
活动23 我们的小队我们做主（二）
活动24 信任行走
活动25 解决团体矛盾
活动26 盲人摸“象”
活动27 敢于自表
活动28 双赢的宝剑
活动29 和谐相处，解决纠纷
活动30 向邪教说“不”
活动31 学会说“不”——拒绝不良帮派
活动32 以和为贵
活动33 分享合作关怀
活动34 织做感恩网
活动35 感动中国——共和国的学习榜样
活动36 一面高尚的五指墙
活动37 拍手的责任
活动38 和谐社区
活动39 废品艺术馆
活动40 寻找家乡的故事
活动41 手拉手，心连心——爱心互助活动
活动42 装满爱心的盒子
活动43 协助社区建立社区少先队之家
活动44 建设和谐社区，我有责任
活动45 和谐社会之歌
研究篇
学生责任感与家长、教师提升学生责任感能力的调查分析
家长提升子女责任感能力的研究
家庭责任感辅导的研究与实践
提升学生责任感实践研究
主要参考文献
后记
